深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路，被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業發展(zhan)，堅(jian)持產教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業和(he)現代服務業等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大類。

建校以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標(biao)，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革，實施以學生學習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。

25年(nian)(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零(ling)起步(bu)跨(kua)越(yue)式發展，年(nian)(nian)度科(ke)研(yan)經費突破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)經費總(zong)量達(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省部(bu)市(shi)區級科(ke)研(yan)平(ping)臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業進行適當調整，并(bing)在部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合作院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻(xian)。

學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養，大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。