會議在留仙洞校區同德(de)樓1號會議室(shi)舉行。

3月23日(ri)，學校第六屆(jie)中(zhong)國國際(ji)“互聯網+”大學生(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業大賽(sai)總(zong)結(jie)暨(ji)第七屆(jie)大賽(sai)動員(yuan)會議在留仙洞(dong)校區同德樓1號會議室舉行。學校副校長、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長馬(ma)曉明，學校相關(guan)職能(neng)部門相關(guan)負責(ze)人、各學院(yuan)(yuan)分管雙(shuang)創(chuang)(chuang)教育領導、專業主(zhu)任、學工辦主(zhu)任、創(chuang)(chuang)賽(sai)聯絡人，雙(shuang)創(chuang)(chuang)學院(yuan)(yuan)全體教職工及獲(huo)獎師生(sheng)代表參加了大會。

會上，馬曉(xiao)明(ming)宣讀表(biao)彰決(jue)定，對參(can)加第六屆中國國際“互(hu)聯(lian)網(wang)+”大(da)學生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業大(da)賽深職院選(xuan)拔賽（校(xiao)賽）的獲(huo)獎(jiang)項目團隊進行表(biao)彰，并授予經濟學院王瑩等(deng)(deng)17名教師(shi)學校(xiao)優(you)秀創(chuang)新創(chuang)業導師(shi)榮譽(yu)稱(cheng)號；授予電子與通信工(gong)程(cheng)學院、機電工(gong)程(cheng)學院、經濟學院、管理學院、應用化學與生(sheng)物技術學院、建筑與環(huan)境(jing)工(gong)程(cheng)學院等(deng)(deng)6個(ge)單(dan)位校(xiao)賽優(you)秀組織(zhi)獎(jiang)。

為了(le)(le)(le)讓師(shi)生(sheng)(sheng)近距離感受國(guo)賽(sai)(sai)金獎(jiang)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)魅力，黃鈺豪(hao)同學(xue)代表“綠(lv)(lv)水(shui)(shui)衛士”項(xiang)(xiang)目(mu)、沈藝(yi)名同學(xue)代表“靶向降壓肽”項(xiang)(xiang)目(mu)進(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)(le)項(xiang)(xiang)目(mu)路演。建環學(xue)院(yuan)朱(zhu)佳老師(shi)、化生(sheng)(sheng)學(xue)院(yuan)詹(zhan)智浩作(zuo)為師(shi)生(sheng)(sheng)代表在(zai)(zai)會(hui)上進(jin)(jin)行(xing)經(jing)驗(yan)分(fen)享(xiang)。朱(zhu)佳老師(shi)認為，金獎(jiang)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)取得歸(gui)功于兩個重要(yao)因素：一是(shi)在(zai)(zai)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)選(xuan)題(ti)階段(duan)，緊密結(jie)合(he)(he)國(guo)家(jia)的(de)(de)政策動向、重要(yao)理念，結(jie)合(he)(he)自身的(de)(de)科研(yan)創(chuang)新(xin)成果。“綠(lv)(lv)水(shui)(shui)衛士”項(xiang)(xiang)目(mu)契(qi)合(he)(he)了(le)(le)(le)“綠(lv)(lv)水(shui)(shui)青山(shan)，就是(shi)金山(shan)銀山(shan)”重要(yao)理念，也為深圳本地的(de)(de)環保(bao)工程做出了(le)(le)(le)積(ji)極貢獻。二是(shi)在(zai)(zai)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)打(da)磨(mo)階段(duan)，緊密配合(he)(he)雙創(chuang)學(xue)院(yuan)的(de)(de)備(bei)賽(sai)(sai)安(an)排，積(ji)極參(can)與各階段(duan)的(de)(de)賽(sai)(sai)事(shi)安(an)排、專(zhuan)家(jia)輔導、菁創(chuang)營活(huo)動，認真做好項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)打(da)磨(mo)。詹(zhan)智浩同學(xue)從賽(sai)(sai)前準備(bei)、參(can)賽(sai)(sai)經(jing)歷、創(chuang)新(xin)創(chuang)業實踐(jian)，以(yi)及在(zai)(zai)大(da)賽(sai)(sai)中的(de)(de)感悟、提(ti)升和成長等方(fang)面作(zuo)了(le)(le)(le)經(jing)驗(yan)分(fen)享(xiang)。

接著，雙創學院副(fu)院長(chang)黃偉(wei)賢(xian)進(jin)(jin)行備(bei)(bei)賽(sai)(sai)經驗分享(xiang)及第(di)七屆大(da)賽(sai)(sai)政策說明。他認(ren)為，本屆大(da)賽(sai)(sai)取(qu)得的(de)成績(ji)，得益于多個因(yin)素：一是學校(xiao)領導高(gao)度重視，親自(zi)掛帥，為艱(jian)辛(xin)的(de)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)工作注入強大(da)動力。二是合理的(de)賽(sai)(sai)事推進(jin)(jin)，科(ke)學的(de)項(xiang)目遴選，形(xing)成備(bei)(bei)賽(sai)(sai)工作的(de)良性(xing)循環(huan)。三是回歸項(xiang)目源頭，挖(wa)地三尺找到(dao)真正(zheng)的(de)高(gao)潛力項(xiang)目，奠定了比賽(sai)(sai)的(de)“基本盤”。四是成立了麗(li)湖菁創營，以培養優秀(xiu)創業者和孵化高(gao)成長(chang)型企業為使命開展備(bei)(bei)賽(sai)(sai)工作。展望(wang)第(di)七屆比賽(sai)(sai)，學院將從(cong)辦賽(sai)(sai)機制、賽(sai)(sai)程推進(jin)(jin)、師資建(jian)設(she)等三個方(fang)面(mian)做好準備(bei)(bei)。

最后，馬曉明對(dui)學(xue)(xue)校第(di)六(liu)屆(jie)大(da)(da)賽作(zuo)(zuo)了(le)全面系(xi)統(tong)的(de)總結(jie)，并對(dui)2021年(nian)第(di)七(qi)屆(jie)互聯網+大(da)(da)賽工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)動員(yuan)部署。他表示，學(xue)(xue)校在(zai)第(di)六(liu)屆(jie)大(da)(da)賽中取得(de)(de)幾個重要突破(po)：一(yi)是報名參(can)賽數(shu)量和(he)參(can)賽人數(shu)再創新高，參(can)賽項目1404個，5486名學(xue)(xue)生參(can)與，比(bi)第(di)五屆(jie)大(da)(da)賽分別增長(chang)了(le)74%和(he)65%，超(chao)額(e)完成(cheng)省(sheng)教(jiao)育廳的(de)參(can)賽指標。二(er)是省(sheng)賽獲(huo)(huo)得(de)(de)了(le)5金(jin)、4銀、7銅，金(jin)獎(jiang)數(shu)和(he)獲(huo)(huo)獎(jiang)數(shu)均為省(sheng)內(nei)職業院校第(di)一(yi)。三是首次獲(huo)(huo)得(de)(de)摘得(de)(de)國(guo)賽金(jin)獎(jiang)，且連中雙元(yuan)，是省(sheng)內(nei)唯一(yi)一(yi)個獲(huo)(huo)得(de)(de)兩個國(guo)賽金(jin)獎(jiang)的(de)職業院校。

針對第七(qi)屆大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)，馬曉明(ming)(ming)提(ti)(ti)出(chu)(chu)(chu)三(san)點要(yao)(yao)求，一(yi)是(shi)將(jiang)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)與人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)緊密(mi)結(jie)合(he)(he)(he)。“互聯網+”大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)作為(wei)國(guo)內雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)第一(yi)賽(sai)(sai)(sai)，是(shi)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)成(cheng)(cheng)效的試金石，各(ge)教(jiao)學(xue)(xue)單(dan)(dan)位(wei)要(yao)(yao)將(jiang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)作為(wei)本單(dan)(dan)位(wei)一(yi)項(xiang)(xiang)重要(yao)(yao)育人(ren)(ren)工作來抓，以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)建(jian)(jian)(jian)、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)教(jiao)、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)學(xue)(xue)，將(jiang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)融入人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)的全過程，為(wei)“雙(shuang)(shuang)高”建(jian)(jian)(jian)設(she)出(chu)(chu)(chu)經驗、出(chu)(chu)(chu)案(an)例、出(chu)(chu)(chu)成(cheng)(cheng)果。二是(shi)將(jiang)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)與學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)緊密(mi)結(jie)合(he)(he)(he)。大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)是(shi)一(yi)個聯通(tong)(tong)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)、匯集資(zi)源的大(da)(da)(da)(da)(da)(da)平臺，要(yao)(yao)通(tong)(tong)過大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)力(li)(li)促(cu)(cu)進(jin)科(ke)研創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)與產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展相結(jie)合(he)(he)(he)，促(cu)(cu)進(jin)專業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)與創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)育人(ren)(ren)相結(jie)合(he)(he)(he)，促(cu)(cu)進(jin)校(xiao)(xiao)友資(zi)源與學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)相結(jie)合(he)(he)(he)。通(tong)(tong)過整合(he)(he)(he)院(yuan)(yuan)內外(wai)多(duo)方(fang)資(zi)源辦好(hao)(hao)院(yuan)(yuan)賽(sai)(sai)(sai)，營造良好(hao)(hao)的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)文化氛圍，培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)意識(shi)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)精(jing)神，為(wei)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)各(ge)項(xiang)(xiang)建(jian)(jian)(jian)設(she)工作提(ti)(ti)供文化支持。三(san)是(shi)將(jiang)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)與師(shi)資(zi)隊(dui)伍建(jian)(jian)(jian)設(she)緊密(mi)結(jie)合(he)(he)(he)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)人(ren)(ren)才(cai)(cai)的培(pei)(pei)養(yang)離(li)不開(kai)一(yi)批優(you)秀的雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)導(dao)(dao)師(shi)，下(xia)一(yi)步，將(jiang)籌劃在(zai)校(xiao)(xiao)內開(kai)辦“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)骨干導(dao)(dao)師(shi)培(pei)(pei)訓班”，希(xi)望通(tong)(tong)過這一(yi)系列課程賦(fu)能，在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)(jian)立(li)一(yi)支既精(jing)通(tong)(tong)專業(ye)(ye)技術、又(you)善于專創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)融合(he)(he)(he)，既有(you)能力(li)(li)服務相關產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、又(you)有(you)能力(li)(li)指(zhi)導(dao)(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的復合(he)(he)(he)型(xing)優(you)秀師(shi)資(zi)團隊(dui)。馬曉明(ming)(ming)強調，各(ge)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)要(yao)(yao)以(yi)(yi)第六(liu)屆大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)的優(you)異(yi)成(cheng)(cheng)績為(wei)契機，在(zai)進(jin)一(yi)步提(ti)(ti)高參賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)(xiang)目數(shu)量的同(tong)時(shi)，努力(li)(li)提(ti)(ti)高項(xiang)(xiang)目的科(ke)技含(han)量和(he)水(shui)平；抓住學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展的契機，進(jin)一(yi)步整合(he)(he)(he)校(xiao)(xiao)內外(wai)資(zi)源，努力(li)(li)引導(dao)(dao)廣大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)為(wei)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的生(sheng)(sheng)(sheng)力(li)(li)軍(jun)。

（創新創業學(xue)院 紀麗芬(fen) 馬倍瑩）