從(cong)企業(ye)(ye)跨入職教(jiao)(jiao)熱(re)土(tu)的(de)劉(liu)振鵬以(yi)夢為馬，精進不休(xiu)。十六年(nian)來，他先后獲得廣東(dong)省(sheng)高(gao)校(xiao)（高(gao)職）青年(nian)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學競賽一(yi)等獎(jiang)、廣東(dong)省(sheng)技術(shu)能(neng)手、廣東(dong)省(sheng)職業(ye)(ye)技能(neng)大賽優(you)秀教(jiao)(jiao)練員(yuan)、深圳(zhen)(zhen)市技術(shu)能(neng)手、深圳(zhen)(zhen)市高(gao)層次專業(ye)(ye)人才(cai)、深圳(zhen)(zhen)市優(you)秀技師等殊榮，并屢獲深職院優(you)秀教(jiao)(jiao)師、年(nian)度考核和教(jiao)(jiao)學質量測(ce)評優(you)秀。每(mei)份榮譽，都見證著(zhu)他對(dui)職教(jiao)(jiao)事業(ye)(ye)的(de)初心和摯愛(ai)。

春風化時雨 潤物細無聲

初次站上講(jiang)臺的(de)劉振(zhen)鵬(peng)，激動與緊張中夾雜(za)著自豪。憑著專業自信，他滔(tao)滔(tao)不(bu)絕地(di)用25分鐘講(jiang)完了(le)計(ji)劃(hua)45分鐘的(de)教學內容(rong)，剩下(xia)學生似(si)懂非懂地(di)面(mian)面(mian)相覷(qu)，尷尬異常(chang)的(de)他暗(an)下(xia)決心一定要成(cheng)為一名優秀教師。

劉振鵬(peng)首(shou)先迅(xun)(xun)速練就了一(yi)種本領，他(ta)(ta)(ta)(ta)能在一(yi)天中(zhong)記(ji)住全(quan)班40多(duo)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)姓名，在兩周內基本掌握學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)性格特(te)點(dian)(dian)和愛好特(te)長(chang)，并深入了解發現學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)閃(shan)光點(dian)(dian)。有位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)課上(shang)(shang)常打瞌睡(shui)，原來是他(ta)(ta)(ta)(ta)憑借較高的(de)(de)(de)英語水平(ping)在深夜(ye)給(gei)老外上(shang)(shang)中(zhong)文網課；有位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不停嘴動身晃導致實訓操作效率低下，原來他(ta)(ta)(ta)(ta)是街(jie)舞社團的(de)(de)(de)主力；有位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)周五(wu)下午都(dou)要請假，原來來自貧困地(di)區的(de)(de)(de)她要掙生(sheng)(sheng)(sheng)活費(fei)……他(ta)(ta)(ta)(ta)以欣賞與包容的(de)(de)(de)心(xin)(xin)態(tai)關愛著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，不失(shi)時機地(di)教導他(ta)(ta)(ta)(ta)們要過充實有意(yi)(yi)義的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)。同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們喜歡與他(ta)(ta)(ta)(ta)交流，愿意(yi)(yi)和他(ta)(ta)(ta)(ta)談(tan)心(xin)(xin)，他(ta)(ta)(ta)(ta)是同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們口中(zhong)的(de)(de)(de)“鵬(peng)哥(ge)”，是同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們心(xin)(xin)里的(de)(de)(de)知己(ji)。只要他(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)站上(shang)(shang)講(jiang)臺(tai)，散發出的(de)(de)(de)激情就能讓教室(shi)迅(xun)(xun)速升溫(wen)。

每位(wei)學(xue)生(sheng)都(dou)承(cheng)載著(zhu)父母的寄托和希望，如(ru)何讓學(xue)生(sheng)學(xue)到真學(xue)問、練就真本領，劉振鵬冥思苦想，夜不成寐。他(ta)著(zhu)手解析(xi)梳理課程(cheng)，結合新技術新工(gong)藝，加入職(zhi)業素質要(yao)求，并(bing)按(an)認知規律合理組織遞(di)進關(guan)系(xi)，重構課程(cheng)。每堂(tang)課該用(yong)什么方(fang)法、重點如(ru)何突出、采用(yong)哪些(xie)信(xin)息化手段、怎(zen)樣開(kai)頭精彩、用(yong)什么樣的語氣(qi)和肢體動作、穿插哪些(xie)幽默等(deng)等(deng)，他(ta)都(dou)要(yao)卡著(zhu)時(shi)間預演成功后(hou)(hou)才敢(gan)上(shang)講臺。工(gong)夫不負有(you)心人，他(ta)又練就了一個新本領：看(kan)一眼教(jiao)學(xue)內容、學(xue)生(sheng)狀態、教(jiao)學(xue)資源，立即分析(xi)優化策略和方(fang)法，就能產生(sheng)最佳(jia)的教(jiao)學(xue)方(fang)案，達(da)到甚至(zhi)超越課堂(tang)教(jiao)學(xue)目標，并(bing)十(shi)有(you)八九在講完最后(hou)(hou)一個字(zi)時(shi)下課鈴就響起。

通過不斷地摸索與提煉，劉振鵬總結出了六導策略：對學生職業素質的養成進行訓導，對“吃不飽”的學生進行創造性啟發引導，對“吃不下”的學生進行集中或單獨輔導，在實操過程中對學生手把手巡回指導，對行為或思想消極的學生采用合適的方法進行教導，對超額完成階段性目標的學生進行自費獎勵稱為“誘導”。劉振(zhen)鵬亦師亦友循(xun)循(xun)善誘(you)，學生受益良(liang)多學有(you)所成。

長懷空杯心 常做引路人

“水之積也(ye)不(bu)(bu)厚(hou)，則其(qi)(qi)負大舟也(ye)無力”。作(zuo)為一名職(zhi)教老師，劉振(zhen)鵬(peng)時刻(ke)保持空杯心態，不(bu)(bu)斷鞭策自己提升和完善，構建專業(ye)(ye)(ye)自信。他(ta)是圖書館的(de)常客，不(bu)(bu)僅鉆研專業(ye)(ye)(ye)知識，對其(qi)(qi)它(ta)領域的(de)知識也(ye)興趣盎然，幾年間的(de)學習筆記就足有兩尺(chi)來厚(hou)。他(ta)還與多家企業(ye)(ye)(ye)和高技能人才聯系緊密，一來“三人行(xing)，必有我師焉”，虛心向學更有利教學相長；二來企業(ye)(ye)(ye)學習資源有限，很(hen)多技能型人才對技術方向不(bu)(bu)明確、對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)規劃(hua)和定位不(bu)(bu)清(qing)晰，而他(ta)很(hen)愿(yuan)意給予力所(suo)能及(ji)的(de)支持與指(zhi)導。他(ta)說:“大家好(hao)才是真的(de)好(hao)！”

十(shi)六年來，劉(liu)振鵬(peng)帶領團隊(dui)為企(qi)業完成技(ji)(ji)術攻關五十(shi)余(yu)(yu)項(xiang)，堅(jian)持讓感(gan)興趣的學(xue)生(sheng)全程參與(yu)項(xiang)目需求分析、方案(an)確定(ding)、模(mo)塊設計測試(shi)、系統(tong)集成與(yu)聯調等(deng)環(huan)節，不(bu)斷打磨技(ji)(ji)術質(zhi)量，堅(jian)信現場應用才是檢驗(yan)技(ji)(ji)術的唯(wei)一(yi)標準。通過項(xiang)目教學(xue)，八十(shi)余(yu)(yu)名在校學(xue)生(sheng)的專業技(ji)(ji)術水平和綜合(he)素質(zhi)都得到了(le)事半功(gong)倍的提升，畢業后都成了(le)能獨當一(yi)面(mian)的企(qi)業技(ji)(ji)術骨干(gan)。百忙中他還經常指導(dao)學(xue)生(sheng)參加各級各類技(ji)(ji)術競(jing)賽，所指導(dao)的學(xue)生(sheng)中獲省(sheng)級一(yi)等(deng)獎2人、二等(deng)獎4人、三(san)等(deng)獎8人。

為了更高(gao)效地進行(xing)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)共享，劉振鵬將技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)學(xue)(xue)課堂(tang)拍成(cheng)視頻，制成(cheng)MOOC，放在網絡上免(mian)費開放；為了有更好的(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)流(liu)平(ping)臺，他(ta)又主力推動省級大師工作室的(de)(de)(de)各項(xiang)工作，并充分借助深圳(zhen)市(shi)政(zheng)(zheng)府的(de)(de)(de)支持政(zheng)(zheng)策申請技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)改項(xiang)目(mu)，以師徒教(jiao)學(xue)(xue)形式完成(cheng)多項(xiang)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)改項(xiang)目(mu)，其中2項(xiang)參展中國(guo)國(guo)際高(gao)新技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)成(cheng)果交(jiao)(jiao)易會獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)好評。通過各類工作平(ping)臺，他(ta)累(lei)計指導企業高(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能人(ren)(ren)才二百余人(ren)(ren)，共有五十余人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)“技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師”“高(gao)級技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師”職(zhi)業資(zi)格(ge)，其中深圳(zhen)地鐵唐智金獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)全國(guo)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)能手，深圳(zhen)富(fu)士康肖云輝獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)廣東(dong)省技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)能手，學(xue)(xue)生張家(jia)翔獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)省級競(jing)賽(sai)一(yi)等獎和(he)廣東(dong)省技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)能手……看到他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)受(shou)益與成(cheng)長(chang)，他(ta)滿足的(de)(de)(de)笑容里閃現(xian)著自豪的(de)(de)(de)光芒。

在(zai)劉振鵬(peng)從教(jiao)(jiao)的(de)十六(liu)年(nian)歲月(yue)里，歡(huan)笑與(yu)苦累并存，順境和(he)(he)(he)逆境交(jiao)織。為了(le)兼顧高(gao)效攻(gong)克(ke)企(qi)業技術難題和(he)(he)(he)孩子的(de)教(jiao)(jiao)育，他(ta)常常在(zai)工作(zuo)室加班到凌晨，還得把兒子帶在(zai)身(shen)邊輔導功(gong)課；為了(le)學生的(de)成(cheng)長和(he)(he)(he)反哺(bu)企(qi)業，他(ta)犧牲無(wu)數節(jie)假閑時(shi)，無(wu)暇(xia)顧及家(jia)庭事務和(he)(he)(he)身(shen)體健(jian)康……始(shi)終懷揣對職教(jiao)(jiao)事業的(de)初心和(he)(he)(he)摯愛，劉振鵬(peng)孜(zi)孜(zi)不(bu)倦地(di)以教(jiao)(jiao)師的(de)情懷與(yu)擔當，攻(gong)堅克(ke)難精耕細作(zuo)，引領著學生去(qu)成(cheng)長、去(qu)收獲(huo)，沉醉在(zai)教(jiao)(jiao)書育人(ren)的(de)喜悅和(he)(he)(he)充(chong)實當中(zhong)，無(wu)怨無(wu)悔(hui)。

個人簡介：

劉振鵬，廣(guang)東(dong)省(sheng)技(ji)術能手(shou)、深圳市高(gao)層次(ci)專業(ye)人(ren)才(cai)(cai)，榮(rong)獲(huo)(huo)廣(guang)東(dong)省(sheng)高(gao)校（高(gao)職）青(qing)年(nian)教師(shi)教學(xue)競賽一等(deng)獎。14年(nian)來，獲(huo)(huo)評校級優秀(xiu)教師(shi)4次(ci)，教學(xue)優秀(xiu)11次(ci)，考核優秀(xiu)4次(ci)；指(zhi)導學(xue)生競賽獲(huo)(huo)省(sheng)級一等(deng)獎1次(ci)、二(er)等(deng)獎2次(ci)、三(san)等(deng)獎8次(ci)，指(zhi)導2000余名在校生順(shun)利(li)考取(qu)國家職業(ye)資(zi)格證書，并通過大師(shi)工作室等(deng)平臺(tai)指(zhi)導企(qi)業(ye)高(gao)技(ji)能人(ren)才(cai)(cai)200余人(ren)，其(qi)中(zhong)50余人(ren)獲(huo)(huo)得(de)技(ji)師(shi)以上(shang)職業(ye)資(zi)格、1人(ren)獲(huo)(huo)得(de)全(quan)國技(ji)術能手(shou)、2人(ren)獲(huo)(huo)得(de)廣(guang)東(dong)省(sheng)技(ji)術能手(shou)；為(wei)企(qi)業(ye)技(ji)術攻關(guan)50余項，其(qi)中(zhong)“晶元(yuan)測試探(tan)針卡檢(jian)測機(ji)的研制”項目(mu)為(wei)企(qi)業(ye)創(chuang)造價值(zhi)2000萬(wan)元(yuan)以上(shang)。

（工業(ye)中心 彭紹華）