深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷了(le)一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式改革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
學(xue)院地(di)址:廣東省深圳(zhen)市南(nan)山(shan)區留仙大道(dao)7098號 郵(you)編(bian):518055
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