深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)發展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從(cong)零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研經費突破億(yi)元大關，累計科(ke)研經費總(zong)量達(da)到5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)研實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實(shi)際情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生，詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充(chong)分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。