深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)，建校以來(lai)，學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生，從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域；形成(cheng)了專業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置16個二(er)級(ji)學院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。

25年間，學校(xiao)科研從零起步跨越式發展，年度科研經(jing)費突破億(yi)元大關，累計科研經(jing)費總量(liang)達到(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市區級(ji)科研平臺達到(dao)33個(ge)，科研實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)生時(shi)將依據實(shi)際(ji)情況對專業進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區域與自身優勢，深化國(guo)際教育(yu)交流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫(ku)，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率(lv)先大(da)力(li)(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動，受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。