深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校生，從最初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校區(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。

建校以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)，深入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年(nian)間，學校(xiao)(xiao)科研從零起步(bu)跨越式(shi)發展，年(nian)度科研經(jing)(jing)費突破億元大關，累計科研經(jing)(jing)費總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科研平臺達到(dao)33個，科研實(shi)力在同類院校(xiao)(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生時將依(yi)據實際情況對專業進(jin)行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)(xue)院開始試行專業大類、專業群(qun)招生，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院招生網站(zhan)（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國際化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教(jiao)育國際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外文(wen)圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒(mei)體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習(xi)討(tao)論(lun)室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學(xue)校以高度的(de)文化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務，實施(shi)“文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文化引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文化及高雅(ya)文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。