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            深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
 
            學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等戰略性新(xin)興產業、先進制造(zao)業和現代服(fu)務業等重(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
 
            建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
 
            學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
 
            學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
 
            學校以高度的(de)(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
 
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