
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛(ai)。
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