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深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建校以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一流職業院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討(tao)論室，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she)，開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。
