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            深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的改革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
 
            學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
 
            建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
 
            學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
 
            學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動。
 
            學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
 
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