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            深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院校之一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
 
            學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
 
            建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
 
            學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
 
            學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
 
            學校以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
 
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