以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以(yi)“數(shu)字(zi)職教建(jian)設 共(gong)商(shang)共(gong)建(jian)共(gong)享”為主題的2020年“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職業(ye)(ye)教育(yu)國際研討(tao)會(hui)在深(shen)圳(zhen)(zhen)召開。來自(zi)26個(ge)國家和地區(qu)政府(fu)部門(men)、院校(xiao)機構、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)的近300名(ming)專(zhuan)家學者(zhe)齊聚(ju)線上(shang)線下，共(gong)商(shang)數(shu)字(zi)經濟時代“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”國家職業(ye)(ye)教育(yu)的機遇(yu)與挑戰(zhan)，發布了《深(shen)圳(zhen)(zhen)倡議》。這(zhe)是繼(ji)2018年首(shou)次 “一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職業(ye)(ye)教育(yu)國際研討(tao)會(hui)成(cheng)功舉辦以(yi)來，職業(ye)(ye)教育(yu)領域的又一(yi)場高規格國際盛會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)(hui)議由(you)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心研究(jiu)所(suo)主(zhu)辦，深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學院承辦，并(bing)得到(dao)了廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳、中(zhong)華(hua)(hua)人民(min)共和國(guo)(guo)(guo)聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)(zu)織全國(guo)(guo)(guo)委(wei)員會(hui)(hui)秘(mi)書(shu)處(chu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)中(zhong)外人文(wen)交流中(zhong)心、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流周(zhou)(zhou)組(zu)(zu)委(wei)會(hui)(hui)的大力支持(chi)。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)原副部(bu)長(chang)魯昕(xin)，聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)(zu)織國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心主(zhu)任(ren)Soo-Hyang Choi，中(zhong)共中(zhong)央對外聯絡部(bu)當代世界研究(jiu)中(zhong)心副主(zhu)任(ren)張光平，中(zhong)華(hua)(hua)人民(min)共和國(guo)(guo)(guo)聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)(zu)織全國(guo)(guo)(guo)委(wei)員會(hui)(hui)秘(mi)書(shu)長(chang)秦(qin)昌威，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流周(zhou)(zhou)組(zu)(zu)委(wei)會(hui)(hui)秘(mi)書(shu)長(chang)、貴(gui)州(zhou)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳黨組(zu)(zu)成員、廳長(chang)鄒(zou)聯克，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)司(si)(si)副司(si)(si)長(chang)謝俐，廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)處(chu)處(chu)長(chang)吳艷玲等中(zhong)外領(ling)導致辭。開(kai)幕式由(you)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)常務(wu)副會(hui)(hui)長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心研究(jiu)所(suo)所(suo)長(chang)王揚南主(zhu)持(chi)。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在(zai)致辭中談到，今年以來，全球疫情蔓延，世界經濟(ji)低迷，隨著(zhu)新一(yi)輪科技革命(ming)和(he)(he)產業變革深入發展，國際力量對比(bi)深刻調整，和(he)(he)平的(de)(de)(de)發展仍然是(shi)時代的(de)(de)(de)主(zhu)題，人類命(ming)運共(gong)同體(ti)的(de)(de)(de)理念深入人心(xin)。在(zai)此背景下，堅定不移的(de)(de)(de)深化(hua)改革、擴大(da)開放顯(xian)得尤(you)為重要。統籌國內國際兩個大(da)局(ju)，科學(xue)應變、主(zhu)動求變，是(shi)中國面臨(lin)新的(de)(de)(de)國際形(xing)勢和(he)(he)環境(jing)形(xing)勢作(zuo)出的(de)(de)(de)戰略(lve)安(an)排。

魯昕以(yi)詳實的數據梳理了(le)自2013年“一(yi)帶一(yi)路(lu)”合(he)作(zuo)倡議提出以(yi)來，教(jiao)育領域(yu)取得的各(ge)項顯(xian)著(zhu)成就，并表(biao)示中國職(zhi)業教(jiao)育應(ying)繼續圍繞共建“一(yi)帶一(yi)路(lu)”，對(dui)接所在國家的產業需求，通過學(xue)歷教(jiao)育與職(zhi)業培訓相結合(he)的方式，培養更多高素質的技術技能人才。

在(zai)簡要闡(chan)述(shu)了中國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教學會對(dui)接科技進步、深(shen)(shen)(shen)化(hua)產教融合(he)的(de)具體(ti)舉措后，魯昕表示，學會將(jiang)充分利用“一(yi)帶一(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育國(guo)際(ji)研討會平臺，積極發(fa)揮新時代智庫(ku)型學會作用，愿與“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線各(ge)(ge)國(guo)、各(ge)(ge)地(di)區一(yi)起，凝聚數(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教共識，深(shen)(shen)(shen)化(hua)數(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教實踐(jian)，加快數(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教共建(jian)(jian)共享(xiang)，共同應(ying)對(dui)當前職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教發(fa)展的(de)全球挑戰，推動構建(jian)(jian)人類(lei)命運共同體(ti)。魯昕提出，此次會議聯合(he)26個(ge)國(guo)家和地(di)區發(fa)布《深(shen)(shen)(shen)圳倡議》，必將(jiang)為全面實現職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育數(shu)(shu)字化(hua)轉型、數(shu)(shu)字化(hua)升(sheng)級、數(shu)(shu)字化(hua)發(fa)展和數(shu)(shu)字化(hua)建(jian)(jian)設，凝聚共識，指明方(fang)向，為推動“一(yi)帶一(yi)路(lu)”域(yu)內國(guo)家和地(di)區職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育高質量發(fa)展做出更大的(de)貢獻(xian)。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示，今年(nian)的(de)(de)大會(hui)(hui)將主題定為(wei)(wei)“數(shu)(shu)字(zi)職教”正當其時。數(shu)(shu)字(zi)化是(shi)近年(nian)來職教領域面臨的(de)(de)重(zhong)大變(bian)化與挑戰(zhan)，疫情期間網絡教學(xue)(xue)的(de)(de)廣泛應用(yong)(yong)，也表明(ming)數(shu)(shu)字(zi)技術能為(wei)(wei)學(xue)(xue)習者創造(zao)更多元、更靈活的(de)(de)學(xue)(xue)習體驗。她(ta)同(tong)時指出，數(shu)(shu)字(zi)職教不僅(jin)僅(jin)只是(shi)新技術的(de)(de)引入(ru)與應用(yong)(yong)，還應注重(zhong)促(cu)進創新和改變(bian)思維方(fang)式。她(ta)感謝會(hui)(hui)議主辦方(fang)為(wei)(wei)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職業(ye)教育搭建(jian)了國際交流與合作的(de)(de)平臺，希望與會(hui)(hui)嘉賓能利(li)用(yong)(yong)這次(ci)機會(hui)(hui)，互學(xue)(xue)互鑒數(shu)(shu)字(zi)職教建(jian)設的(de)(de)獨到見解(jie)與先進經(jing)驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為(wei)開(kai)幕式、主旨(zhi)報告、前沿對話(hua)、校企(qi)對話(hua)和閉幕式等5個版(ban)塊。

本次研討會內容豐富(fu)，形式新(xin)穎，分(fen)為(wei)開(kai)幕式、主旨(zhi)報(bao)告、前沿對話(hua)、校企對話(hua)和(he)(he)閉(bi)幕式等5個版塊，邀請了國內外近(jin)30位政(zheng)府官員(yuan)、專(zhuan)家和(he)(he)學(xue)者，圍(wei)繞數字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)助力全(quan)球供應鏈(lian)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)助推新(xin)一(yi)代信(xin)息(xi)技術(shu)應用(yong)落地、5G應用(yong)細分(fen)中的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)數字(zi)化轉型的探(tan)索與實踐等主題展(zhan)開(kai)深(shen)度對話(hua)，共(gong)同探(tan)討“一(yi)帶一(yi)路”背景下數字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)建設(she)方(fang)略，推動全(quan)球職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)和(he)(he)發展(zhan)。

會議(yi)形成標志性成果——《深圳(zhen)倡議(yi)：推動(dong)數字職教共(gong)商共(gong)建共(gong)享》。

經過深入交流和(he)(he)探討，會(hui)議(yi)(yi)形(xing)成(cheng)標志(zhi)性成(cheng)果(guo)——《深圳倡議(yi)(yi)：推動數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共商共建共享(xiang)》。倡議(yi)(yi)提(ti)出，當前，世紀疫(yi)情和(he)(he)百(bai)年變(bian)(bian)(bian)局交織，國(guo)際格局深刻(ke)變(bian)(bian)(bian)化，以大(da)(da)數(shu)(shu)據、工業互聯網、人(ren)工智能、云計(ji)算(suan)、區(qu)塊鏈等為代表的新(xin)一代信息技(ji)術在推動人(ren)類生產生活方式變(bian)(bian)(bian)化的同時，也對技(ji)術技(ji)能人(ren)才的培養提(ti)出更高(gao)要求(qiu)，職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)化轉型勢在必行。踐行數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)理(li)念，大(da)(da)力推動職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革創新(xin)，全(quan)面提(ti)高(gao)適配(pei)經濟社會(hui)發展的能力，是“一帶(dai)一路”沿線(xian)(xian)各(ge)國(guo)和(he)(he)地區(qu)發展職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的共同愿景。倡議(yi)(yi)主(zhu)要內容包(bao)括，合(he)(he)作(zuo)(zuo)開展職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)化轉型的相關理(li)論研究，奠(dian)定數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)理(li)論基礎；合(he)(he)作(zuo)(zuo)制(zhi)定職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)化建設(she)標準，開發數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)化職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課程，共享(xiang)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源；合(he)(he)作(zuo)(zuo)推動“一帶(dai)一路”沿線(xian)(xian)國(guo)家和(he)(he)地區(qu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)化技(ji)術應用和(he)(he)普及；通過共商共建共享(xiang)，合(he)(he)力開辟(pi)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)繁榮發展新(xin)空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中外領導、嘉(jia)賓積(ji)極(ji)評價(jia)2020年“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)國際研(yan)(yan)討會取得的(de)豐(feng)碩成果(guo)以及為國際職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)作出的(de)重要(yao)貢獻，高(gao)(gao)度贊賞主辦(ban)方為辦(ban)好本屆研(yan)(yan)討會所作的(de)努(nu)力。本次研(yan)(yan)討會為海內外的(de)政(zheng)府、行(xing)業(ye)企業(ye)、國際組織和職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)搭建(jian)起了(le)互(hu)學互(hu)鑒、資源(yuan)共(gong)享(xiang)的(de)重要(yao)平臺，對加強職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)數字(zi)化(hua)轉型(xing)，形成長期、穩定、可持續的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)合(he)(he)作機(ji)制(zhi)，促進(jin)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿線國家職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)加強合(he)(he)作、共(gong)同行(xing)動(dong)，打造“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)命運共(gong)同體有著重要(yao)意義(yi)，將進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步凝聚共(gong)識，明確方向，擴大成果(guo)，推(tui)動(dong)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)向更高(gao)(gao)質量、更高(gao)(gao)標準(zhun)、更高(gao)(gao)水平發(fa)展(zhan)(zhan)。

（宣傳(chuan)部 巫(wu)憶蘇/文 張 雷 彭佳(jia)勛(xun) 徐鵬(peng)程 盧雄偉/圖）