結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月17日，我校(xiao)中層(ceng)(ceng)管理干(gan)部“新征(zheng)程 擔使命”讀書(shu)班閱(yue)讀分(fen)享(xiang)會暨(ji)結業典禮在(zai)同德樓(lou)1號會議(yi)室(shi)舉行。學校(xiao)黨委(wei)書(shu)記、校(xiao)長(chang)楊欣斌(bin)，黨委(wei)副書(shu)記、紀委(wei)書(shu)記王慧出席，全(quan)體中層(ceng)(ceng)管理干(gan)部參加(jia)。

首先(xian)，五位(wei)讀(du)(du)書(shu)班學(xue)(xue)(xue)(xue)員代表上臺(tai)做讀(du)(du)書(shu)分(fen)享。人工(gong)(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長楊金(jin)峰教(jiao)授(shou)(shou)以全新(xin)的(de)視(shi)角分(fen)享了(le)(le)(le)《人工(gong)(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)：領導干部讀(du)(du)本(ben)》一(yi)書(shu)。他(ta)系(xi)(xi)統闡釋了(le)(le)(le)人工(gong)(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)基本(ben)含義，解(jie)讀(du)(du)了(le)(le)(le)人工(gong)(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)生(sheng)(sheng)態(tai)基礎，厘清了(le)(le)(le)人工(gong)(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)認(ren)識誤(wu)區，對未(wei)來(lai)人工(gong)(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)發展(zhan)進行了(le)(le)(le)預(yu)判和展(zhan)望。職(zhi)教(jiao)所副所長徐平利教(jiao)授(shou)(shou)解(jie)讀(du)(du)了(le)(le)(le)《大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)改(gai)革(ge)(ge)》一(yi)書(shu)。他(ta)緊(jin)緊(jin)圍繞教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)第一(yi)、技(ji)術與(yu)人的(de)關系(xi)(xi)、體(ti)(ti)驗(yan)式(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、提升學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“軟技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)”、讀(du)(du)書(shu)的(de)重(zhong)要意義等問(wen)題(ti)，追問(wen)教(jiao)育(yu)使命(ming)，探尋職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)(ge)之路。質保(bao)中心(xin)主任(ren)烏云(yun)高娃教(jiao)授(shou)(shou)從理論(lun)和實(shi)踐兩(liang)個(ge)方面(mian)暢談《職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)質量評(ping)價(jia)體(ti)(ti)系(xi)(xi)》的(de)閱讀(du)(du)體(ti)(ti)會。她(ta)以提升職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)“質量”為核心(xin)，通過介紹職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)質量評(ping)價(jia)體(ti)(ti)系(xi)(xi)的(de)基本(ben)內(nei)(nei)容與(yu)國(guo)內(nei)(nei)外經(jing)驗(yan)，針對我(wo)校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量評(ping)價(jia)體(ti)(ti)系(xi)(xi)存在的(de)問(wen)題(ti)，提出了(le)(le)(le)有操作(zuo)性的(de)舉措。校黨委委員、商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長唐克勝教(jiao)授(shou)(shou)以幽默的(de)語言、豐(feng)富(fu)的(de)案例，分(fen)享了(le)(le)(le)《第五項修煉(lian)——如何建設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型(xing)組織(zhi)》的(de)心(xin)得收獲。他(ta)從“為什么”“是什么”“怎么用”三個(ge)方面(mian)闡述了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型(xing)組織(zhi)建設(she)的(de)藝術與(yu)方法，著重(zhong)探討了(le)(le)(le)自我(wo)超越、改(gai)善(shan)心(xin)智(zhi)(zhi)模式(shi)、建立共同愿景、團體(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、系(xi)(xi)統思考五項策(ce)略。經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長曾凡華教(jiao)授(shou)(shou)以通俗易懂的(de)語言，深入淺出地分(fen)享了(le)(le)(le)《金(jin)融素養：領導干部讀(du)(du)本(ben)》的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習心(xin)得。他(ta)圍繞金(jin)融與(yu)實(shi)體(ti)(ti)經(jing)濟(ji)(ji)、金(jin)融與(yu)科技(ji)、社會保(bao)障與(yu)風險等內(nei)(nei)容，通過詳實(shi)的(de)數據(ju)、生(sheng)(sheng)動的(de)案例介紹了(le)(le)(le)抽(chou)象的(de)金(jin)融理論(lun)和政策(ce)，為大家帶(dai)來(lai)一(yi)場生(sheng)(sheng)動的(de)金(jin)融素養課。

分(fen)享(xiang)結束后，中(zhong)層(ceng)管理干部培訓結業典禮正式(shi)開(kai)始。王慧(hui)主持時表(biao)示，專題培訓與讀書分(fen)享(xiang)讓同仁(ren)們大(da)開(kai)眼(yan)界，大(da)有收獲(huo)；閱(yue)讀讓大(da)家看(kan)到(dao)優長，找到(dao)劣(lie)短，明確自身定(ding)位，厘清發展(zhan)方向，此次(ci)學習班達到(dao)了(le)預期效果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后(hou)，楊欣(xin)斌圍繞“精(jing)彩(cai)(cai)(cai)”這一關鍵詞做(zuo)結業(ye)典禮(li)總結。他(ta)(ta)(ta)說：“我們要(yao)(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)成一個精(jing)彩(cai)(cai)(cai)的(de)(de)深(shen)職(zhi)院。精(jing)彩(cai)(cai)(cai)到(dao)(dao)什(shen)么程(cheng)度(du)(du)？要(yao)(yao)(yao)(yao)形成壓(ya)倒性的(de)(de)優(you)(you)勢(shi)。”楊欣(xin)斌從“精(jing)彩(cai)(cai)(cai)是什(shen)么”“精(jing)彩(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰”“精(jing)彩(cai)(cai)(cai)須(xu)落(luo)實(shi)”三個維(wei)度(du)(du)進(jin)一步闡釋。在談(tan)(tan)及(ji)“精(jing)彩(cai)(cai)(cai)是什(shen)么”時(shi)，楊欣(xin)斌表(biao)示，建(jian)(jian)設(she)(she)精(jing)彩(cai)(cai)(cai)深(shen)職(zhi)首先(xian)要(yao)(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)成一流的(de)(de)專(zhuan)業(ye)群，專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)要(yao)(yao)(yao)(yao)朝(chao)著爭創(chuang)、保持國(guo)內(nei)(nei)領先(xian)地(di)位(wei)的(de)(de)目標(biao)邁進(jin)。他(ta)(ta)(ta)還提到(dao)(dao)，建(jian)(jian)設(she)(she)精(jing)彩(cai)(cai)(cai)深(shen)職(zhi)不(bu)僅內(nei)(nei)涵要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)彩(cai)(cai)(cai)，外觀也要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)彩(cai)(cai)(cai)，未來我們要(yao)(yao)(yao)(yao)補齊硬件建(jian)(jian)設(she)(she)標(biao)準(zhun)(zhun)短板(ban)，突破辦學層次(ci)限制。在談(tan)(tan)及(ji)“精(jing)彩(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰”時(shi)，他(ta)(ta)(ta)指(zhi)出，深(shen)職(zhi)的(de)(de)精(jing)彩(cai)(cai)(cai)程(cheng)度(du)(du)不(bu)能靠(kao)一紙空談(tan)(tan)，它取決(jue)于各部門的(de)(de)發展高(gao)度(du)(du)和中層管理干部的(de)(de)拼搏程(cheng)度(du)(du)，要(yao)(yao)(yao)(yao)勇于對標(biao)“珠峰海(hai)拔”，通(tong)過不(bu)斷的(de)(de)交流學習充電續航，成就深(shen)職(zhi)院的(de)(de)精(jing)彩(cai)(cai)(cai)。在談(tan)(tan)及(ji)“精(jing)彩(cai)(cai)(cai)須(xu)落(luo)實(shi)”時(shi)，他(ta)(ta)(ta)指(zhi)出，精(jing)彩(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)落(luo)實(shi)到(dao)(dao)每一項具體的(de)(de)工(gong)作，每當我們做(zuo)決(jue)策、定方案時(shi)，都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)反復斟酌，遵循(xun)“是否有創(chuang)新？是否高(gao)水準(zhun)(zhun)？是否全國(guo)領先(xian)？全球最(zui)優(you)(you)在哪？該如何達到(dao)(dao)？”的(de)(de)思維(wei)邏輯策劃執行，只有依(yi)靠(kao)一點一滴的(de)(de)推敲與思索，我們才能累加出精(jing)彩(cai)(cai)(cai)的(de)(de)高(gao)度(du)(du)。

此外，楊欣斌還提(ti)出(chu)了(le)團隊(dui)學習和改善心境模式的(de)重要性。他(ta)勉勵大家攜手共進，開拓(tuo)世界一流(liu)的(de)視野，建(jian)設世界一流(liu)的(de)標準，將深(shen)職院(yuan)建(jian)成中國特(te)色世界一流(liu)的(de)職業院(yuan)校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最(zui)后，楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書，活動(dong)至此圓(yuan)滿結束。

此次(ci)讀書班(ban)為(wei)我校(xiao)骨干力(li)量(liang)探索(suo)學校(xiao)未(wei)來發(fa)展，搭建(jian)了(le)開闊的視(shi)野平臺，奠定(ding)了(le)堅實的理(li)論(lun)基礎，豐富了(le)成(cheng)長的價(jia)值內涵(han)，明(ming)確了(le)攻堅的目標(biao)航向，為(wei)將(jiang)深職院(yuan)建(jian)成(cheng)中國特色(se)世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)提振士氣、添注動力(li)。

（組(zu)(zu)織人(ren)事處(chu) 讀書(shu)班第五(wu)小組(zu)(zu)/文 宣傳部 張 雷/圖(tu)）