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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域(yu)；形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao)，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深入推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合作院(yuan)校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)習討論室，并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong)，受到(dao)學生喜愛。
