深圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國際(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹(shu)人的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
