深圳職業技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創新精神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深入推(tui)進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國際(ji)(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
