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            深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來(lai),學校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生,從最初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
 
            學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
 
            建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
 
            學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻。
 
            學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
 
            學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛(ai)。
 
			 
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