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            深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之(zhi)一,建校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
 
            學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
 
            建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
 
            學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
 
            學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
 
            學(xue)校以高(gao)度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
 
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