深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)(de)(de)院校之一(yi),建校以來(lai),學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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