深圳職業技術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流與發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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