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            深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職業(ye)教育發(fa)展之路(lu),被譽為中國(guo)高職教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
 
            學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
 
            建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
 
            學校緊扣國家發展戰(zhan)略,加(jia)快國際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
 
            學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
 
            學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
 
			 
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