深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校生，從最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校區(qu)(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校闖(chuang)出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展，堅持(chi)產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起步跨越式發(fa)展，年(nian)度科(ke)研經費突破億元大關，累計科(ke)研經費總量達(da)到(dao)5.81億元，省(sheng)部市區(qu)級科(ke)研平臺達(da)到(dao)33個(ge)，科(ke)研實力在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整(zheng)，并在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招生(sheng)網站（文字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國家發展戰略，加快國際(ji)化辦學步伐，充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。

學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室(shi)，并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動(dong)(dong)。

學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國(guo)內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she)，開展書院及書香校園建設(she)，創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受(shou)到學(xue)生喜愛。