
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分利(li)用(yong)區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she)(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。