
深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和現(xian)代服務業等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專業設(she)置動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導和實(shi)施文化引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)(zhan)文化育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高(gao)雅文化育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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