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輔導員“新三同”職業能力提升培訓圓滿結訓

同場域 同頻率 同成長

發布:2021-07-14

 

開班儀式在同德樓1號會議室舉行。

為(wei)助(zhu)力學校(xiao)高質量完成“雙高”、“一(yi)流”建(jian)設(she)各項任務(wu),加強輔(fu)導(dao)員隊伍(wu)專業(ye)化、職(zhi)業(ye)化、專家化建(jian)設(she),7月6日至10日,學校(xiao)在(zai)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)同德(de)樓1號會(hui)議室(shi)開展了為(wei)期一(yi)周的輔(fu)導(dao)員“新三同”職(zhi)業(ye)能力提(ti)升培(pei)訓,128位輔(fu)導(dao)員全程(cheng)參(can)加此(ci)次培(pei)訓。

 

楊欣斌作“新三同”輔導員職業能力提升開班動員講話。

開班儀式上,學校黨(dang)委書記、校長楊(yang)欣斌作(zuo)“新(xin)三(san)同(tong)”輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)職業(ye)能(neng)力(li)提升開班動員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)講話。楊(yang)欣斌指出,輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)隊伍(wu)是(shi)一(yi)支具有專業(ye)知(zhi)識(shi)背景的重要師資隊伍(wu),是(shi)學校發展的重要力(li)量,輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)要始終保持(chi)銳意進(jin)取(qu)、永不懈(xie)怠的精(jing)神狀態,做(zuo)好新(xin)時(shi)代育人工(gong)(gong)作(zuo),為學校“雙高(gao)”建(jian)設貢獻力(li)量。他提出輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)要講究(jiu)方法(fa),不斷加(jia)強(qiang)(qiang)積(ji)累,形(xing)成一(yi)套(tao)完備的工(gong)(gong)作(zuo)解決(jue)方案以提高(gao)工(gong)(gong)作(zuo)效率(lv);輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)要加(jia)強(qiang)(qiang)專業(ye)化(hua)、職業(ye)化(hua)、專家化(hua)建(jian)設,把工(gong)(gong)作(zuo)做(zuo)到極致,培(pei)養(yang)更多(duo)在全國(guo)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)隊伍(wu)有一(yi)定(ding)影響(xiang)力(li)的學生工(gong)(gong)作(zuo)專家;要繼續(xu)加(jia)強(qiang)(qiang)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)隊伍(wu)建(jian)設,積(ji)極開展輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)成長研究(jiu),借鑒(jian)國(guo)內外知(zhi)名高(gao)校輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)專業(ye)化(hua)建(jian)設的經驗,實(shi)行(xing)問(wen)題導(dao)向、發展導(dao)向和結(jie)果導(dao)向。

學員認真聽課記錄。

培訓期間,學(xue)校特別邀(yao)請2019年(nian)全(quan)(quan)國(guo)輔(fu)(fu)導(dao)員年(nian)度(du)人物(wu)西安交通大學(xue)張楠,作(zuo)題(ti)(ti)為《高(gao)校輔(fu)(fu)導(dao)員工作(zuo)方法(fa)與實(shi)(shi)踐(jian)》專題(ti)(ti)報告;邀(yao)請2019年(nian)全(quan)(quan)國(guo)輔(fu)(fu)導(dao)員年(nian)度(du)人物(wu)遼(liao)寧石油(you)化(hua)工大學(xue)孔祥慧(hui),作(zuo)題(ti)(ti)為《把小(xiao)宿舍建(jian)(jian)成思政大舞臺》專題(ti)(ti)報告;邀(yao)請黨的十九大代表、2016年(nian)全(quan)(quan)國(guo)高(gao)校輔(fu)(fu)導(dao)員年(nian)度(du)人物(wu)陳小(xiao)花,作(zuo)題(ti)(ti)為《輔(fu)(fu)導(dao)員職業認同提升實(shi)(shi)踐(jian)》專題(ti)(ti)報告。專家的報告進(jin)(jin)一步(bu)幫助大家厘(li)清(qing)了“雙高(gao)”建(jian)(jian)設(she)任務(wu)中(zhong)學(xue)生(sheng)工作(zuo)的重(zhong)點(dian)、難(nan)點(dian)及解決路徑。培訓注(zhu)重(zhong)貼(tie)(tie)近實(shi)(shi)際、貼(tie)(tie)近生(sheng)活、貼(tie)(tie)近學(xue)生(sheng),為深度(du)推進(jin)(jin)我校輔(fu)(fu)導(dao)員隊伍職業化(hua)、專業化(hua)、專家化(hua)建(jian)(jian)設(she)發揮(hui)重(zhong)要(yao)作(zuo)用。

本次輔導(dao)員(yuan)“新三同”職業(ye)能(neng)力提升培訓為期5天,共開(kai)設輔導(dao)員(yuan)通(tong)用能(neng)力、雙高(gao)建設、團(tuan)學工作(zuo)、工作(zuo)能(neng)力、專(zhuan)業(ye)能(neng)力、心理健康等6個專(zhuan)題、17門課(ke)(ke)程、7次分享,以(yi)及來自北京航空(kong)航天大學、華東師(shi)范大學等高(gao)校專(zhuan)家授課(ke)(ke)。

(學生處)

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