深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情況對(dui)專業(ye)(ye)進行(xing)適當調整,并(bing)在(zai)部分學(xue)(xue)(xue)院開始(shi)試(shi)行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文(wen)字(zi)鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文化育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文化育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化及(ji)高雅(ya)文化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
