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深職新聞

我校召開專業群建設交流與研討會

發布:2021-01-13

1月11-12日,根(gen)據學(xue)校(xiao)中國(guo)特色、世界一流建(jian)設任(ren)務,學(xue)校(xiao)專業群建(jian)設交流與研(yan)討會(hui)在德業樓(lou)召開。黨委書記、校(xiao)長楊欣斌,副校(xiao)長溫(wen)希(xi)東(dong)、馬曉明,校(xiao)內外專家,14個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院院領導、專業主(zhu)任(ren)、教授代表、青年骨(gu)干教師代表及相(xiang)關職能部門主(zhu)要領導等160余人參會(hui)。研(yan)討會(hui)由馬曉明主(zhu)持。

黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。

在11日上(shang)午的(de)研討會開幕式上(shang),楊欣斌(bin)對校內外專家和(he)(he)各學(xue)(xue)(xue)院代表利用假(jia)期時間出(chu)席(xi)研討會表示歡(huan)迎和(he)(he)感謝。他說,各學(xue)(xue)(xue)院要思考(kao)專業建(jian)設與(yu)世界一流的(de)差(cha)距,看到短板,并且(qie)共同努力分三(san)步走補(bu)齊短板:要想透(tou)徹標桿在哪(na)、差(cha)距在哪(na),要規劃(hua)清楚(chu)未來如何建(jian)設,要通過(guo)(guo)以上(shang)兩步為具體(ti)實(shi)施做好鋪墊和(he)(he)基礎。他要求,一是(shi)要跟著匯報人(ren)的(de)思路沉下心(xin)去思考(kao),二(er)是(shi)鼓勵學(xue)(xue)(xue)院之間換位(wei)思考(kao)多(duo)點評,三(san)是(shi)通過(guo)(guo)成果導向為后(hou)續規劃(hua)建(jian)設奠定基礎。

學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。

開幕式后,14個二級學院分(fen)為文科和工科兩組,學院負責人圍繞產業背景、組群邏(luo)輯、建設思(si)路、階段(duan)目標、創新舉措、標志性成果等對本學院專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業群建設進行了(le)(le)匯(hui)報。研討(tao)會現場高潮迭(die)起,點評專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)問題精準,參會人員(yuan)對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業群建設有了(le)(le)新的認識(shi),受益匪淺(qian)。

12日上午(wu),學(xue)校邀請了2位專(zhuan)家作主(zhu)題講(jiang)(jiang)座。國(guo)家千(qian)人計劃特聘教(jiao)(jiao)(jiao)授、南方(fang)科(ke)技大(da)學(xue)制(zhi)造(zao)工(gong)程(cheng)研究所學(xue)術委員會主(zhu)任(ren)、機械與能源(yuan)工(gong)程(cheng)系系主(zhu)任(ren)、講(jiang)(jiang)席教(jiao)(jiao)(jiao)授融亦鳴圍繞工(gong)程(cheng)實踐教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),從(cong)工(gong)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)目的(de)、工(gong)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)概念和發展,從(cong)專(zhuan)業(ye)(ye)工(gong)程(cheng)師到科(ke)學(xue)化工(gong)程(cheng)師,再(zai)到創新工(gong)程(cheng)師的(de)培(pei)養(yang)過程(cheng),詳(xiang)細講(jiang)(jiang)解(jie)了如何激發學(xue)生學(xue)習熱情,他還從(cong)畢業(ye)(ye)生的(de)需(xu)求、基礎知識(shi)、創造(zao)力方(fang)面(mian),比較了相關國(guo)際知名的(de)工(gong)程(cheng)類大(da)學(xue)的(de)特點,對(dui)我(wo)校如何培(pei)養(yang)符合社會發展需(xu)求的(de)人材提供了新啟發。

中國(guo)職(zhi)教(jiao)學會信息化工(gong)作(zuo)委員會副(fu)秘書(shu)長(chang)、現代職(zhi)業(ye)教(jiao)育研究院副(fu)院長(chang)姜濤博士(shi)結合多年參(can)與(yu)骨干校、示范校、雙高項目建設工(gong)作(zuo)經(jing)驗,綜合分析了高水(shui)平專業(ye)群(qun)(qun)建設的(de)問(wen)題與(yu)挑戰,并運用(yong)PDCA理論,以豐富(fu)的(de)案例(li)詳細闡釋了高水(shui)平專業(ye)群(qun)(qun)的(de)具體建設路徑(jing)。

馬曉明作總(zong)結講話(hua)。他說(shuo),專業(ye)群(qun)是學(xue)校(xiao)人才培養的四梁八柱,是學(xue)校(xiao)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)和(he)中國特(te)色高水平高職(zhi)學(xue)校(xiao)建(jian)設的主要內(nei)容(rong)和(he)關鍵所在,也是推動學(xue)校(xiao)教育教學(xue)高質量發展的重要抓手,更是支撐(cheng)產業(ye)轉型(xing)升級、適應經濟發展方式轉變的有(you)效載體和(he)重要途徑。各學(xue)院(yuan)務(wu)必高度重視,圍繞“絕對線(xian)”和(he)“相對線(xian)”,深入思(si)考、把穩方向、沉下心來、齊心協力、埋頭(tou)苦干,把內(nei)涵(han)搞上去,進一步提升專業(ye)和(he)學(xue)校(xiao)的核心競爭力。

(教務處 陳虹/文宣傳部(bu) 張雷/圖)

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