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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年，是國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等重點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以來，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng)，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來，深職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)，實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge)，深入推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)，每(mei)年(nian)招生時將依據實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整，并在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生，詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院招生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有(you)(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動，受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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