我校召開“一站式”學生社區綜合管理模式建設試點工作協調推進會

發布(bu)：2021-01-03

1月2日上午，我(wo)校“一站式”學(xue)生社區(qu)綜合(he)管理(li)模式建設試點工作(zuo)協調推進會(hui)在明(ming)德樓(lou)109會(hui)議室召開(kai)，黨委書記、校長楊欣斌，副(fu)校長董朝君(jun)出席(xi)。各二級學(xue)院分黨委（總支）及相關職能(neng)部門負(fu)責(ze)同志參加會(hui)議。

會上，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處、藝術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、汽車(che)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、傳播學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等單位對(dui)“一站(zhan)式(shi)”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區綜合(he)管(guan)理(li)模式(shi)建設(she)工(gong)作(zuo)做(zuo)了階(jie)段性匯報，董朝君對(dui)我校(xiao)自入(ru)選(xuan)教育部(bu)首批(pi)試點(dian)高校(xiao)以(yi)來(lai)的工(gong)作(zuo)進(jin)行了小結，肯定了各相(xiang)關部(bu)門前期工(gong)作(zuo)取得的進(jin)展，要(yao)求各部(bu)門接下來(lai)要(yao)攻堅克難、擔起使命(ming)、積極探索，努(nu)力把學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區打造成為黨建和思(si)想政治工(gong)作(zuo)的高地(di)(di)、培(pei)養人才(cai)的園(yuan)地(di)(di)、管(guan)理(li)服務學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的基(ji)地(di)(di)、維護(hu)校(xiao)園(yuan)安全(quan)穩定的陣地(di)(di)，為全(quan)國高校(xiao)提供可(ke)(ke)借鑒可(ke)(ke)復制的成功(gong)經驗。

最后，楊欣斌進(jin)行(xing)了(le)總(zong)結(jie)與(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)部(bu)署。他(ta)強調本次(ci)會議(yi)意義重大(da)，是(shi)一次(ci)繼續動員、貫徹落(luo)實、思想統一的(de)(de)會議(yi)，接(jie)下來(lai)“一站(zhan)式(shi)(shi)(shi)”學(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區(qu)綜(zong)合管理(li)模(mo)式(shi)(shi)(shi)建設(she)(she)(she)試點工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，要從(cong)“高(gao)”、“深”、“實”、“特”四個(ge)方面(mian)(mian)著手：“高(gao)”——認識(shi)和站(zhan)位(wei)要進(jin)一步(bu)提高(gao)，要把牢(lao)方向(xiang)，將(jiang)“培養(yang)社(she)會主義接(jie)班人”這(zhe)個(ge)目標(biao)貫穿于(yu)“一站(zhan)式(shi)(shi)(shi)”學(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區(qu)綜(zong)合管理(li)模(mo)式(shi)(shi)(shi)建設(she)(she)(she)試點工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)全過(guo)程、各方面(mian)(mian)；“深”——工(gong)(gong)(gong)作(zuo)內涵、各方面(mian)(mian)力量(liang)和學(xue)生(sheng)(sheng)服務(wu)要深入學(xue)生(sheng)(sheng)，將(jiang)辦學(xue)治校(xiao)各領域、教(jiao)育教(jiao)學(xue)各環節(jie)(jie)、人才培養(yang)各方面(mian)(mian)的(de)(de)育人資源和育人優勢，應用到學(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區(qu)綜(zong)合管理(li)模(mo)式(shi)(shi)(shi)建設(she)(she)(she)中(zhong)去；“實”——工(gong)(gong)(gong)作(zuo)要取得(de)實效(xiao)，各部(bu)門要拿(na)出實實在(zai)在(zai)的(de)(de)舉(ju)措，一個(ge)時(shi)間(jian)(jian)節(jie)(jie)點一個(ge)時(shi)間(jian)(jian)節(jie)(jie)點往前推進(jin)，全面(mian)(mian)抓好落(luo)實；“特”——要探索(suo)形成“深職特色”，要結(jie)合我(wo)校(xiao)優勢，在(zai)教(jiao)育部(bu)“一站(zhan)式(shi)(shi)(shi)”學(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區(qu)綜(zong)合管理(li)模(mo)式(shi)(shi)(shi)建設(she)(she)(she)試點工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)凝結(jie)出具有我(wo)校(xiao)特色的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)經驗，確(que)保高(gao)質量(liang)圓滿(man)完成試點工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

（學生處）

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