深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動圖書館、圖書館微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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