會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月4日-5日，首屆全國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)院校(xiao)信息素養大(da)賽(sai)全國(guo)(guo)總決賽(sai)開幕式(shi)在我校(xiao)舉行。大(da)賽(sai)由教育部高(gao)等學校(xiao)圖(tu)書情(qing)報(bao)工作(zuo)指導委員(yuan)會高(gao)職(zhi)高(gao)專院校(xiao)分委員(yuan)會、高(gao)等教育文(wen)獻保障系統(tong)管理中心（CALIS）主(zhu)辦，我校(xiao)承(cheng)辦，北京開(kai)元數圖科(ke)技有限(xian)公司(si)協辦。決賽選手及參會代(dai)表、專家，全國高職院校(xiao)共(gong)計392人參加了本(ben)次盛(sheng)會。

首屆大賽吸(xi)引眾(zhong)多(duo)高(gao)職院(yuan)校參與

這是國內高職院校首次舉辦信息素(su)養方(fang)面的技(ji)能大(da)賽。大(da)賽自今年3月啟動(dong)后，得到(dao)了全國高職院校(xiao)(xiao)的熱(re)烈響應。據統計(ji)，在大賽(sai)初賽(sai)階(jie)段，全國參賽(sai)高職院校(xiao)(xiao)達到(dao)481所(suo)，競賽平(ping)臺注冊人(ren)數(shu)達到626001人(ren)，超過(guo)5萬名學生(sheng)完(wan)成了各省(sheng)市(shi)的選拔賽，全國20個(ge)省(sheng)市選拔出413名(ming)學(xue)生參加了總決賽(sai)的優(you)選賽(sai)。在教(jiao)師說課(ke)賽(sai)方面，初賽(sai)有20個省(sheng)439名教師參加了省級(ji)選拔，82名教師入(ru)圍(wei)網評賽(sai)。最(zui)終(zhong)100名學生選手(shou)和20名教師選手脫(tuo)穎而出(chu)，進入總(zong)決賽(sai)。

開(kai)幕式上嘉(jia)賓云集(ji)盛況空前(qian)

4日上午，賽會開(kai)幕(mu)式在我校留仙洞校區同德樓1號會議(yi)廳(ting)舉行。教(jiao)(jiao)育部職成(cheng)司高(gao)(gao)職發展處楊劍靜，教(jiao)(jiao)育部高(gao)(gao)校圖(tu)工委(wei)(wei)高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專(zhuan)分(fen)委(wei)(wei)會主(zhu)任，武漢職業技術學院黨委(wei)(wei)書記、校長李洪渠(qu)，教(jiao)(jiao)育部圖(tu)工委(wei)(wei)秘書長、高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育文(wen)獻保(bao)障(zhang)系(xi)統管理中心副主(zhu)任陳凌，教(jiao)(jiao)育部高(gao)(gao)校圖(tu)工委(wei)(wei)高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專(zhuan)分(fen)委(wei)(wei)會副主(zhu)任、CALIS專(zhuan)家(jia)委員會主任、哈(ha)爾濱廣播電視(shi)大學校(xiao)長劉建國，廣東省高(gao)校(xiao)圖(tu)(tu)工委秘書(shu)長、中山(shan)大學圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)副館(guan)長林明，我校(xiao)副校(xiao)長李月(yue)等出席。圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)館(guan)長劉蘭平主持了開幕式(shi)。參加(jia)決賽的(de)選手、領隊，出席會議的(de)專(zhuan)家(jia)、委員與觀摩代表等參加(jia)開幕式(shi)。

專家學者共(gong)謀(mou)信息(xi)素養教育發展之路

開幕式上，李月首先(xian)致辭，她代表學校對大賽與(yu)委員會(hui)議的(de)舉行表示祝賀。她介紹說，作為(wei)地處改革開放前沿、信息(xi)革命(ming)最靈(ling)敏地區的(de)一(yi)所高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校，深職(zhi)(zhi)(zhi)院正在全力推進“雙高(gao)”“一(yi)流”建設，在促進職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育高(gao)質量發(fa)展方面，學校一(yi)直非常重視(shi)信息(xi)素養，開設信息(xi)素養教(jiao)學課程已有10多年(nian)，每年(nian)開課(ke)7000多(duo)學生，230個班級。學(xue)校建(jian)立了一支(zhi)充(chong)滿活力的(de)信息素養教(jiao)師隊伍，建(jian)立了有(you)自身特(te)色、有(you)知識產(chan)權的(de)教(jiao)學(xue)平(ping)臺、試題(ti)庫(ku)與運行系(xi)統，教(jiao)學(xue)經驗與成果(guo)突(tu)出。去年CALIS與學校合作建(jian)立“全(quan)國高(gao)職高(gao)專信息(xi)素養教(jiao)育基(ji)地”，建(jian)立協同創新機制，將(jiang)有效推動我校信息(xi)素養教(jiao)育上新臺階，推動信息(xi)素養在高(gao)職院校的(de)普(pu)及。

李洪渠表示，首(shou)次信(xin)(xin)息素(su)(su)養(yang)(yang)大賽(sai)的(de)舉行是(shi)高(gao)(gao)職各方(fang)共同努力(li)的(de)結(jie)果，大賽(sai)組(zu)委會將(jiang)認(ren)真組(zu)織，確(que)保(bao)公平公正。進(jin)入首(shou)次大賽(sai)的(de)師(shi)生是(shi)一(yi)次難(nan)得難(nan)忘的(de)學習(xi)機會。希望(wang)大家賽(sai)出水平，并通過大賽(sai)促(cu)進(jin)全國高(gao)(gao)職院校信(xin)(xin)息素(su)(su)養(yang)(yang)教(jiao)育和(he)改革，鍛煉和(he)培養(yang)(yang)信(xin)(xin)息素(su)(su)養(yang)(yang)教(jiao)育的(de)師(shi)資力(li)量，達到促(cu)學、促(cu)教(jiao)的(de)目的(de)。

陳凌強調，舉辦這個大賽(sai)就是要在全國高(gao)職(zhi)院校促(cu)進(jin)信(xin)息(xi)素養(yang)教(jiao)育的(de)(de)普(pu)及，檢驗近年來高(gao)職(zhi)院校信(xin)息(xi)素養(yang)的(de)(de)成果與(yu)水平，促(cu)進(jin)高(gao)職(zhi)院校信(xin)息(xi)素養(yang)教(jiao)育的(de)(de)健(jian)康發展。

林(lin)明講(jiang)話介紹了廣(guang)東省高(gao)校(xiao)近年開展信息(xi)素(su)(su)養(yang)(yang)教(jiao)育(yu)取得的成績(ji)，認為首屆全國高(gao)職院校(xiao)信息(xi)素(su)(su)養(yang)(yang)大賽的舉辦(ban)，正(zheng)是職業教(jiao)育(yu)領域開始大規模探索和(he)踐行信息(xi)素(su)(su)養(yang)(yang)教(jiao)育(yu)改(gai)革創新和(he)進(jin)一(yi)步發展的重要舉措。

楊劍靜指出，信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)是新時代(dai)大(da)學(xue)生核心競爭力的重要組成部分，信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)教(jiao)育(yu)是信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)時代(dai)發展的必(bi)然需求。教(jiao)育(yu)部支(zhi)持高職院校(xiao)信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)教(jiao)育(yu)的普(pu)及，希望以本次大(da)賽為契機，強化(hua)圖書館在(zai)信(xin)(xin)息(xi)(xi)時代(dai)人才培養(yang)(yang)工作的能力，采取多種形(xing)式提高學(xue)生信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)等綜合(he)素(su)質，不斷創(chuang)新信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)教(jiao)育(yu)的內(nei)容、形(xing)式、方法(fa)。

在分委會、專委會全體會議上，來(lai)自眾多著(zhu)(zhu)名(ming)高校的學者(zhe)坐而論(lun)道。他們強調，在信(xin)息(xi)(xi)新(xin)時代，職業教(jiao)育要走高質量發展(zhan)(zhan)之路，要著(zhu)(zhu)力(li)(li)培養(yang)高質量的人才(cai)(cai)，而單(dan)一的專業知(zhi)識在現在與(yu)未來(lai)是遠遠不(bu)夠的。信(xin)息(xi)(xi)素養(yang)能(neng)(neng)力(li)(li)應是高質量人才(cai)(cai)一個關鍵維度(du)，未來(lai)社會，人人都要有(you)信(xin)息(xi)(xi)知(zhi)識、信(xin)息(xi)(xi)能(neng)(neng)力(li)(li)與(yu)信(xin)息(xi)(xi)素養(yang)，技術技能(neng)(neng)型(xing)人才(cai)(cai)更(geng)要有(you)充足的信(xin)息(xi)(xi)素養(yang)能(neng)(neng)力(li)(li)，才(cai)(cai)能(neng)(neng)適應未來(lai)工作(zuo)事業的可(ke)持續(xu)發展(zhan)(zhan)。分委會各小組對(dui)年度(du)工作(zuo)進行了匯報，對(dui)當前熱點問題(ti)進行了研討(tao)，并就明(ming)年主要工作(zuo)進行了部署。

決賽現場選手精(jing)彩(cai)頻現

大賽(sai)(sai)精心設計了各競賽(sai)(sai)環(huan)節，學生技能賽(sai)(sai)首先是100名選(xuan)手(shou)上(shang)機考(kao)試，比(bi)知(zhi)識(shi)面，比(bi)速度，比(bi)信息處理(li)能力。其后第二輪(lun)，篩選(xuan)出的前30名(ming)選(xuan)手分成三(san)組(zu)進(jin)行緊張激烈的搶(qiang)答賽。面對大屏幕突(tu)然出現的題目(mu)，選(xuan)手們(men)迅速判斷，快速搶(qiang)答。最后一輪，是各組(zu)勝出的前(qian)三(san)名(ming)共(gong)9名選(xuan)手(shou)進行巔峰對(dui)決，決出大(da)獎(jiang)。在這個(ge)環(huan)節，可以(yi)說(shuo)緊(jin)張(zhang)(zhang)刺激，精彩紛呈。主持人題目一出，只見(jian)各位選(xuan)手(shou)握著搶答器(qi)嚴陣以(yi)待，斗志昂揚(yang)，比腦(nao)力、拼手(shou)速，選(xuan)手(shou)們角逐廝殺把決賽(sai)現(xian)場緊(jin)張(zhang)(zhang)氛圍燃至沸點(dian)。

在教師(shi)說課賽場，參賽的教師(shi)個(ge)個(ge)表現出自(zi)己(ji)的最佳精(jing)氣神，各展(zhan)才華，設(she)計課程創新獨特(te)，講述方法各有不同。他們或(huo)(huo)(huo)慷慨激昂，或(huo)(huo)(huo)循循善誘，或(huo)(huo)(huo)風(feng)趣幽默，但都以最真摯的情(qing)感、生動的語言，表達了(le)自(zi)己(ji)對(dui)信息(xi)素養教育工作的熱(re)愛。精(jing)美的課件演示(shi)，精(jing)彩的主題內容，精(jing)巧的結(jie)構(gou)安(an)排不斷贏得了(le)觀(guan)摩教師(shi)的陣陣掌聲！

大獎出(chu)爐 突(tu)出(chu)貢獻(xian)受表(biao)彰

經過一整天的激烈角逐，大賽(sai)最后決出了(le)王(wang)者，5日上午，大(da)賽(sai)(sai)舉行閉幕(mu)式。會上專家對(dui)賽(sai)(sai)事進行了總結(jie)點評。與(yu)傳(chuan)統賽(sai)(sai)事偏重考察知識不同，本次(ci)大(da)賽(sai)(sai)重點考察學生的(de)問題解決、結(jie)構性(xing)思維、溝通(tong)表達、自(zi)主創新等能力。參賽(sai)(sai)選手都展現出高水平(ping)的(de)信息素養，中外文數據庫結(jie)合(he)檢索(suo)，檢索(suo)結(jie)果計量可(ke)視化(hua)、分(fen)析價值高、時效性(xing)強，高被引(yin)論文、來源期(qi)刊的(de)合(he)理引(yin)用等。

最后(hou)進行了頒獎(jiang)。福建船政交通(tong)職業學院孫(sun)龍(long)申等獲(huo)(huo)得學生組一等獎(jiang)，成都航空職業技術(shu)學院陳萍秀等獲(huo)(huo)得教師說課賽一等獎(jiang)。我校楊光武獲(huo)(huo)講(jiang)師團最佳(jia)講(jiang)師稱號，英瑛(ying)獲(huo)(huo)教師說課賽三等獎(jiang)。其中我校各項承辦(ban)工作受到肯定，獲(huo)(huo)特(te)殊(shu)貢獻獎(jiang)、最佳(jia)組織獎(jiang)、最佳(jia)教學獎(jiang)。

協(xie)力推動高職信息素養(yang)教育上臺階上水平

雙高背景下，信息素養(yang)教育又(you)迎來了新的要求與(yu)新的挑戰。在5號委員(yuan)專家專題研討會上(shang)，李月應邀(yao)作(zuo)專題報(bao)告(gao)，提出了未來院校信息素養教(jiao)育發展，應該(gai)從健(jian)全(quan)高職特色教(jiao)學(xue)體系、完善績效(xiao)評價機制、深化教(jiao)學(xue)改革(ge)創新、圖書(shu)館要勇于擔當(dang)責(ze)任、建立協(xie)作(zuo)平(ping)臺等(deng)五(wu)大方(fang)面(mian)入手。

信(xin)息(xi)素養(yang)已成為(wei)信(xin)息(xi)時代技術技能人才必備(bei)的(de)一種基本(ben)素養(yang)與能力，信(xin)息(xi)素養(yang)教(jiao)育是培(pei)養(yang)學生終(zhong)身學習能力、競(jing)爭能力和(he)創新能力的(de)重要(yao)手段。本(ben)次(ci)大賽凝聚各(ge)方精(jing)英，競(jing)賽、交流、互學，打造了(le)一個高職(zhi)信(xin)息(xi)素養(yang)的(de)新平臺(tai)，是踐行職(zhi)業(ye)教(jiao)育高質量發展和(he)高素質人才培(pei)育的(de)重要(yao)舉措，有效促進信(xin)息(xi)素養(yang)教(jiao)育上臺(tai)階(jie)、上水平。

（圖書館供稿）