11月(yue)20日上午，國家發展改(gai)革(ge)委社(she)會發展司司長歐曉理一行到訪我(wo)校，就深化產教融合(he)工作開展調(diao)研(yan)。深圳市(shi)發改(gai)委黨組成員(yuan)、副主任劉(liu)偉陪同調(diao)研(yan)。我(wo)校校長楊欣(xin)斌，黨委副書記、紀(ji)委書記王慧，副校長溫希(xi)東(dong)、馬曉明、董朝君參加了調(diao)研(yan)活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐(ou)曉理一行首先來(lai)到西麗湖校(xiao)區創(chuang)(chuang)客空間參觀，并觀看了學生創(chuang)(chuang)客的(de)(de)作品展示。他(ta)對(dui)學校(xiao)創(chuang)(chuang)新引領下(xia)的(de)(de)“四融合”創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)人才培養機制表示充分肯(ken)定(ding)。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電信學(xue)院(yuan)(yuan)，歐曉理調研了(le)深(shen)職院(yuan)(yuan)-華為(wei)合作共(gong)建華為(wei)ICT學(xue)院(yuan)(yuan)的有(you)關情況，參(can)觀了(le)華為(wei)移動通信實(shi)訓(xun)平(ping)臺、華為(wei)云服務核(he)心網實(shi)訓(xun)平(ping)臺等，詳細了(le)解獲得2018年國家級教(jiao)學(xue)成(cheng)果特等獎的深(shen)職院(yuan)(yuan)-華為(wei)“課證共(gong)生共(gong)長”人才培(pei)養(yang)模式，對該模式給予高(gao)度評價。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽車(che)學院，歐曉(xiao)理參(can)觀了(le)奧(ao)迪技術實訓區、比(bi)亞迪應用技術學院實驗(yan)實訓區，稱贊了(le)校企“雙元”育人(ren)(ren)的(de)人(ren)(ren)才培養模式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最后，歐曉理一行來到霍夫曼(man)先進材料研究(jiu)院。他認(ren)真聽取了(le)研究(jiu)院建設(she)情況的(de)匯報，并對(dui)我校瞄準前沿，堅持應用為主的(de)科研導(dao)向(xiang)，面向(xiang)粵(yue)港澳大灣區經(jing)濟(ji)和(he)社會(hui)發展(zhan)需(xu)求，開展(zhan)技術研發和(he)技術咨詢服務的(de)科研定位表示高度贊賞。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談(tan)會上，歐曉理聽取(qu)了楊(yang)欣斌代表學校(xiao)領導班子(zi)所作的匯報，并對深職(zhi)(zhi)院在(zai)產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)方面取(qu)得的成績給予(yu)了高度評價。他(ta)說，深職(zhi)(zhi)院一直(zhi)走在(zai)全國高職(zhi)(zhi)院校(xiao)前列(lie)，尤其在(zai)產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)方面，有很多寶貴(gui)經驗和做法(fa)(fa)值(zhi)得學習和借鑒。此次調研(yan)就是前來吸(xi)取(qu)營養(yang)，把深職(zhi)(zhi)院好的經驗做法(fa)(fa)進行推(tui)廣，從而加快推(tui)進全國職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育改革(ge)發(fa)展。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同(tong)時，歐曉理(li)提(ti)出(chu)(chu)(chu)了(le)(le)三點看(kan)法。一(yi)要堅(jian)持(chi)走產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)道路，大力發(fa)展(zhan)現(xian)代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。他(ta)說，黨(dang)的(de)(de)(de)(de)十九大提(ti)出(chu)(chu)(chu)，我(wo)國(guo)經(jing)濟(ji)(ji)已由高速增(zeng)長(chang)階段轉向高質量發(fa)展(zhan)階段，產業(ye)(ye)升(sheng)級和經(jing)濟(ji)(ji)結(jie)構調整不斷加快，各行(xing)各業(ye)(ye)對技術技能(neng)人才的(de)(de)(de)(de)需求越(yue)來越(yue)緊迫(po)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革創(chuang)新和經(jing)濟(ji)(ji)社(she)(she)會(hui)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)地位更加突(tu)出(chu)(chu)(chu)，未來的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)空間巨大。二要持(chi)續(xu)探(tan)(tan)索(suo)和總結(jie)產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗和具體做(zuo)法。歐曉理(li)表(biao)示，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)建校短短26年(nian)時間就取(qu)得(de)了(le)(le)現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，實屬不易。一(yi)方(fang)(fang)面(mian)，伴隨著深(shen)圳(zhen)經(jing)濟(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)飛速進步，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)也取(qu)得(de)了(le)(le)長(chang)足的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，另一(yi)方(fang)(fang)面(mian)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)也為(wei)服務深(shen)圳(zhen)區域經(jing)濟(ji)(ji)社(she)(she)會(hui)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)(chu)(chu)了(le)(le)巨大貢(gong)獻，兩者相(xiang)輔(fu)相(xiang)成(cheng)。同(tong)時，學校經(jing)過多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)(de)探(tan)(tan)索(suo)和積(ji)累，提(ti)煉出(chu)(chu)(chu)符合(he)(he)中國(guo)國(guo)情(qing)的(de)(de)(de)(de)產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)“八個共同(tong)”理(li)念(nian)，非常值得(de)學習和借(jie)鑒。圍(wei)繞產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)辦教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，堅(jian)持(chi)推(tui)動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)產業(ye)(ye)相(xiang)結(jie)合(he)(he)，希望深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)繼(ji)續(xu)總結(jie)這(zhe)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗和具體做(zuo)法，未來在(zai)全(quan)國(guo)進行(xing)推(tui)廣。三是探(tan)(tan)索(suo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)“深(shen)圳(zhen)范(fan)(fan)式(shi)”。他(ta)說，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)近年(nian)來所做(zuo)的(de)(de)(de)(de)大量工作，如(ru)成(cheng)立(li)霍(huo)夫曼先(xian)進材料研究院(yuan)等(deng)，既是服務當今(jin)世(shi)界經(jing)濟(ji)(ji)社(she)(she)會(hui)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)需要，也是為(wei)未來做(zuo)儲備，反映出(chu)(chu)(chu)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)格局之大、眼光(guang)之長(chang)遠，值得(de)充分肯定(ding)。在(zai)改革開放40年(nian)的(de)(de)(de)(de)進程中，深(shen)圳(zhen)創(chuang)造了(le)(le)非常多(duo)的(de)(de)(de)(de)先(xian)進經(jing)驗，為(wei)全(quan)國(guo)樹(shu)立(li)了(le)(le)很多(duo)榜樣。目前，深(shen)圳(zhen)正在(zai)建設中國(guo)特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義先(xian)行(xing)示范(fan)(fan)區，希望深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)能(neng)在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)(fang)面(mian)先(xian)行(xing)先(xian)試，探(tan)(tan)索(suo)出(chu)(chu)(chu)“深(shen)圳(zhen)范(fan)(fan)式(shi)”“深(shen)圳(zhen)模(mo)式(shi)”。發(fa)改委也將全(quan)力以(yi)赴支持(chi)學校建設與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會(hui)上(shang)，劉偉從加(jia)強(qiang)頂層(ceng)設(she)(she)計、加(jia)大(da)財政補(bu)貼力度(du)、促(cu)進校企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)、創新技能人才培養模式(shi)、實施(shi)集團化發(fa)展戰略(lve)、建(jian)設(she)(she)“雙師(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍等6個方面詳細匯報了(le)深(shen)圳市(shi)(shi)產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)有(you)(you)關工作(zuo)情況。他說，近年來深(shen)圳市(shi)(shi)在推動產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)發(fa)展方面取得了(le)一定成(cheng)績(ji)，也涌(yong)現出如(ru)深(shen)職院(yuan)這樣的先(xian)進典型(xing)，但仍存在產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)深(shen)度(du)不夠、校企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)過程中企(qi)(qi)業積(ji)極性不夠、職業教(jiao)(jiao)育人才培養不能完全滿足(zu)產業發(fa)展需要、校企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)與產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)水平有(you)(you)待提(ti)升等問題。他提(ti)請國家能出臺有(you)(you)關操(cao)作(zuo)細則，推動理(li)順管(guan)理(li)體制，在有(you)(you)關政策制定、試點(dian)城市(shi)(shi)建(jian)設(she)(she)、項目(mu)安排等方面優(you)先(xian)將深(shen)圳納入(ru)考慮范(fan)圍，支(zhi)持(chi)深(shen)圳先(xian)行先(xian)試。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊欣(xin)(xin)斌(bin)詳細(xi)匯報了學校(xiao)整體(ti)情況，介紹了我校(xiao)在服務國(guo)家戰(zhan)略中成(cheng)長的(de)(de)發展歷程(cheng)，以及構(gou)建“八個共同(tong)”，推進產(chan)教深度融合(he)的(de)(de)具體(ti)做(zuo)法。楊欣(xin)(xin)斌(bin)說，深職院取得今天的(de)(de)成(cheng)績離不開各(ge)級(ji)各(ge)部門領導的(de)(de)關心與支(zhi)持(chi)，也離不開各(ge)大企業對學校(xiao)的(de)(de)幫助。下一(yi)步(bu)，深職院將(jiang)聚焦主業、埋頭苦干，把(ba)產(chan)教融合(he)進一(yi)步(bu)做(zuo)深做(zuo)實(shi)，做(zuo)出成(cheng)效來，希望各(ge)級(ji)各(ge)部門一(yi)如(ru)既往地支(zhi)持(chi)深職院的(de)(de)建設與發展，助力深職院建設中國(guo)特色(se)世界一(yi)流職業院校(xiao)。

天健集團深(shen)(shen)圳市市政工程總公(gong)(gong)司(si)董事長(chang)袁(yuan)立群、華(hua)為技術有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)企業(ye)BG人才生態發(fa)展部(bu)部(bu)長(chang)馮寶帥(shuai)、阿里巴巴集團華(hua)南戰略發(fa)展總監高(gao)小毛、招商局港口集團股份(fen)公(gong)(gong)司(si)人力資(zi)源部(bu)副(fu)總經理康(kang)海(hai)華(hua)、比亞迪(di)股份(fen)有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)培(pei)訓學院(yuan)高(gao)級(ji)經理陳旭明也(ye)分別(bie)匯(hui)報了與(yu)深(shen)(shen)職院(yuan)合作、共同深(shen)(shen)化產教融合的(de)工作情況，同時結合各(ge)自(zi)企業(ye)實際，提出(chu)存(cun)在的(de)困難與(yu)亟待解(jie)決的(de)問(wen)(wen)題。國(guo)家(jia)發(fa)改委相關與(yu)會同志對校企在產教融合中(zhong)遇到的(de)難點問(wen)(wen)題進行了積極回應。

國家(jia)發(fa)改委(wei)(wei)社會發(fa)展(zhan)司(si)綜合處(chu)二(er)級調研員翟(zhai)建民(min)、社會發(fa)展(zhan)司(si)人力(li)資源開發(fa)處(chu)副處(chu)長徐輝，市發(fa)改委(wei)(wei)社會發(fa)展(zhan)處(chu)科長陳旋(xuan)，我校相關(guan)職能部門及二(er)級學(xue)院(yuan)負責人參加(jia)了座談。

（宣傳部）