第九屆全國職(zhi)業院校(xiao)“文化育(yu)人”高端論(lun)壇在湖(hu)北武(wu)漢舉(ju)辦。

2019年11月10-11日，第九屆全國職業(ye)院(yuan)校“文化育人”高端論壇在湖北武漢成功舉辦。

凝聚文化素質教育共識

本屆論壇以(yi)“推進五育(yu)并舉 培(pei)育(yu)時代新人”為(wei)主(zhu)題，由教育(yu)部職業(ye)院校(xiao)文(wen)化素(su)質(zhi)教育(yu)指導委員會(hui)(hui)（簡稱文(wen)化素(su)質(zhi)教指委）和全國(guo)職業(ye)院校(xiao)文(wen)化素(su)質(zhi)教育(yu)協作會(hui)(hui)主(zhu)辦，武漢職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院承辦，吸引來自全國(guo)150余家(jia)職業(ye)院校(xiao)的領(ling)導、專(zhuan)家(jia)、學(xue)(xue)者、工作骨干以(yi)及媒(mei)體(ti)、企業(ye)代表近400人參(can)加。

論(lun)壇(tan)設置開幕式和主論(lun)壇(tan)、分(fen)論(lun)壇(tan)、院(yuan)校交(jiao)流(liu)、參觀體驗(yan)、師生(sheng)書(shu)畫作品展等活動(dong)版(ban)塊，內容(rong)豐富、特(te)色鮮(xian)明、精(jing)彩紛(fen)呈，得到與會人(ren)員的充分(fen)肯定(ding)。論(lun)壇(tan)認為(wei)(wei)(wei)，職(zhi)業(ye)院(yuan)校要(yao)(yao)有一(yi)(yi)個共識，即(ji)(ji)職(zhi)業(ye)院(yuan)校要(yao)(yao)真正成(cheng)為(wei)(wei)(wei)化育為(wei)(wei)(wei)人(ren)的天地，把文化素(su)質教育貫穿學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)始(shi)終，貫穿學(xue)校工作各方面各環節；要(yao)(yao)有一(yi)(yi)個目(mu)標，即(ji)(ji)要(yao)(yao)為(wei)(wei)(wei)中華民族偉大復興(xing)輸送德(de)技并修的高素(su)質技術技能人(ren)才；要(yao)(yao)擔(dan)負(fu)起一(yi)(yi)份責任(ren)，即(ji)(ji)為(wei)(wei)(wei)學(xue)生(sheng)一(yi)(yi)生(sheng)的成(cheng)長奠定(ding)堅實的基(ji)礎。

踐行為黨育人為國育才初心使命

主論壇院校交流環節，湖南(nan)化工職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院、安徽機電職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院、杭州(zhou)職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院、上海工商信息學(xue)校、黃(huang)岡(gang)職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院、成都紡織高等專(zhuan)科學(xue)校、陜西鐵(tie)路(lu)工程職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院、武(wu)漢職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院等8家(jia)單位作了發言，分(fen)享了所在(zai)學(xue)校在(zai)推進五育并舉方面的(de)特(te)色做法、經(jing)驗及取得的(de)成效。

本屆論壇(tan)還(huan)特設了勞(lao)動教(jiao)(jiao)育與工匠精神、美育與藝術(shu)(shu)素養教(jiao)(jiao)育、課程思政三(san)個(ge)分論壇(tan)，深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、重慶工業(ye)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、金華職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、黃(huang)河水利職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、浙江機電(dian)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、長沙民政職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、武漢職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等單位的(de)專家學(xue)(xue)(xue)者分別(bie)圍繞主(zhu)題進(jin)行(xing)分享和探討。

成立課程思政研究院

全國(guo)高(gao)職院校(xiao)課程思政(zheng)研究院同時成立(li)。

文化素質教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)在(zai)論(lun)壇上宣(xuan)布成立全(quan)國高職院(yuan)(yuan)校(xiao)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)。該(gai)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)由(you)長沙民政(zheng)(zheng)職業技術學院(yuan)(yuan)牽頭，全(quan)國百余所高職院(yuan)(yuan)校(xiao)參與。課(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)成立后，具(ju)體的工作(zuo)規劃(hua)包括：開展師(shi)資(zi)培(pei)訓，特別是提(ti)升教(jiao)(jiao)師(shi)的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)能力；建設一些示范性的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，帶動(dong)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)建設、推動(dong)教(jiao)(jiao)學改革；通過研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)的建立，促進校(xiao)企合作(zuo)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)。

經過(guo)3年(nian)的(de)建設與(yu)發展，文(wen)化(hua)素質教(jiao)指(zhi)(zhi)委在原有6個內設機構基(ji)礎上（5個專(zhuan)委會+1個秘書處），進一步構建形成了“五院(yuan)三(san)中心(xin)一聯盟”的(de)發展格局(ju)。“五院(yuan)”是(shi)指(zhi)(zhi)：中華(hua)傳(chuan)統美(mei)德(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)、工業文(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)、勞(lao)動教(jiao)育(yu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)、書畫(hua)教(jiao)育(yu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)、課(ke)程(cheng)思政研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)；“三(san)中心(xin)”是(shi)指(zhi)(zhi)：中華(hua)優秀(xiu)傳(chuan)統文(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)與(yu)傳(chuan)播中心(xin)、社會主義先(xian)進文(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)與(yu)傳(chuan)播中心(xin)、紅色文(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)與(yu)傳(chuan)播中心(xin)；“一聯盟”是(shi)指(zhi)(zhi)：職(zhi)業院(yuan)校紅色文(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)與(yu)教(jiao)育(yu)聯盟。

《高職院校文化育人成果系列叢書》首發

會(hui)上舉行了《高職(zhi)院校文(wen)化育人(ren)成(cheng)果系列叢書》首發儀式(shi)。

開幕式上，舉行(xing)了(le)《高(gao)職院校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)成(cheng)果(guo)(guo)系列叢書(shu)》首發(fa)儀式。經過(guo)文(wen)(wen)化素質教(jiao)指委4年(nian)多的(de)艱苦努力(li)，作為《中(zhong)國(guo)大學文(wen)(wen)化百年(nian)研(yan)究(jiu)系列叢書(shu)》的(de)“姊妹篇(pian)”，《高(gao)職院校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)成(cheng)果(guo)(guo)系列叢書(shu)》（9校(xiao)(xiao)9冊）已正式出版(ban)。這是一項具(ju)有基礎(chu)性和戰略(lve)性的(de)工作，這批具(ju)有示范性的(de)高(gao)職院校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)精(jing)品(pin)成(cheng)果(guo)(guo)，必將引領(ling)我國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)的(de)改(gai)革與發(fa)展。

據悉，本屆論壇現場宣布第十屆全國職業院校“文化育人”高端論壇由濟南工程職業技術學院承辦，并舉行了會旗交接儀式。

（文化素質教指委秘書處）