
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合作。在學(xue)生交換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與境外合作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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