
深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開(kai)展文化(hua)育人課(ke)程建設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人活(huo)動(dong),受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。
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