深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技術教育(yu)(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從最初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業發(fa)展，堅持產教融合，專業設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產業、先進制(zhi)造業和現代(dai)服務業等(deng)(deng)重點發(fa)展領域；形成了專業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專業77個，覆蓋17個專業大(da)類(lei)。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。

25年間，學校(xiao)科研(yan)(yan)從零起步跨(kua)越(yue)式發展，年度科研(yan)(yan)經費突破億(yi)元(yuan)大(da)關，累計科研(yan)(yan)經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級(ji)科研(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中(zhong)遙遙領先(xian)。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實(shi)際情況對專業(ye)進行適當調整，并在(zai)部(bu)分學院(yuan)開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的(de)(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論(lun)室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。