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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路(lu)，被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程，人才培養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才培養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊貼市場(chang)辦學(xue)，每(mei)年招生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)(xing)適當調(diao)整，并在部分學(xue)院開始試行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國際化辦學步伐，充分(fen)利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊（含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong)，建有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。
