
深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略(lve)性新(xin)興產業、先進制(zhi)造業和現代服務(wu)業等重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以來,深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深化發展的過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深職院以建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內(nei)建(jian)(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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