深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神(shen)，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業發展，堅持產教融(rong)合，專業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先進制造業和(he)現代服(fu)務業等重點發展領(ling)域；形成了專業設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan)，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大(da)類。

建校以(yi)來，深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深化發展(zhan)的過程(cheng)，人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)推進“六個(ge)(ge)融(rong)合”，人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。

25年間，學(xue)校科研(yan)(yan)從零起步跨越式發展(zhan)，年度科研(yan)(yan)經費(fei)突破億元大關，累計科研(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市區級科研(yan)(yan)平臺達(da)到33個，科研(yan)(yan)實力在(zai)同(tong)類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情(qing)況對專業進行適(shi)當調(diao)整(zheng)，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專業大(da)類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文圖書、期刊），電子圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。