大會在西麗湖校區舉行。

陳秋明圍繞八個“堅持”，對未來的一流院校建設提出了要求。

楊欣斌對學校2018-2019學年度工作做了全面系統的回顧和總結。

7月10日(ri)，2019年全國職(zhi)業院(yuan)校(xiao)技(ji)能大賽表彰大會(hui)暨2018-2019學(xue)(xue)年工(gong)作(zuo)(zuo)總結(jie)大會(hui)在(zai)西麗湖(hu)校(xiao)區舉(ju)行。校(xiao)長楊欣斌作(zuo)(zuo)工(gong)作(zuo)(zuo)總結(jie)報(bao)告，對學(xue)(xue)校(xiao)2018-2019學(xue)(xue)年度工(gong)作(zuo)(zuo)進行總結(jie)，并簡要部署了(le)學(xue)(xue)校(xiao)下學(xue)(xue)期重(zhong)點工(gong)作(zuo)(zuo)。黨委(wei)(wei)書記陳秋明總結(jie)了(le)黨建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)，回顧總結(jie)并展望了(le)一流院(yuan)校(xiao)建(jian)設(she)的相關工(gong)作(zuo)(zuo)。會(hui)議由黨委(wei)(wei)副書記、紀(ji)委(wei)(wei)書記王慧(hui)主(zhu)持，全體在(zai)家(jia)校(xiao)領(ling)導及黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員出席活動并在(zai)主(zhu)席臺就座(zuo)，全校(xiao)千余名教(jiao)職(zhi)工(gong)參加會(hui)議。

統籌“一流”“雙高” 建設發揮品牌示范引領作用

報告中(zhong)，楊欣斌表示(shi)，過去一學(xue)年，學(xue)校深入貫(guan)徹(che)學(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平新時代中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)主義思想和全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育大會(hui)精神，全(quan)面貫(guan)徹(che)落實(shi)《中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育現代化2035》《國(guo)家職業(ye)教(jiao)(jiao)育改革實(shi)施(shi)方案》《粵港澳大灣區發展(zhan)(zhan)規劃(hua)綱要》，圍(wei)繞(rao)“五個定位、三(san)個服務、一個率先”的發展(zhan)(zhan)目標(biao)，聚(ju)焦品牌建設，凝心(xin)聚(ju)力，加(jia)快(kuai)中(zhong)國(guo)特(te)色世界一流職業(ye)院校建設，統(tong)籌各項事業(ye)發展(zhan)(zhan)，較好完成了各項任務。

隨(sui)后，楊(yang)欣(xin)斌從認真貫徹落實“職教20條”，加快一(yi)流職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)；擁抱人(ren)工(gong)智能(neng)時代，領(ling)跑職業(ye)教育轉(zhuan)型升(sheng)級；大力(li)推進質量工(gong)程(cheng)，深(shen)化(hua)(hua)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)；堅持(chi)立德樹人(ren)根本任務(wu)，提升(sheng)人(ren)才培養水(shui)平(ping)；加快科研平(ping)臺(tai)團隊建設(she)，創(chuang)新應用技術研發機制；推進創(chuang)新創(chuang)業(ye)教育，構筑高(gao)水(shui)平(ping)雙創(chuang)示范基(ji)地(di)；推進人(ren)事制度改(gai)(gai)革(ge)，建設(she)高(gao)水(shui)平(ping)師資隊伍；辦好市民終身教育學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，提升(sheng)社會(hui)服務(wu)能(neng)力(li)；堅持(chi)“引進來(lai)、走出(chu)去”相結合(he)，推進國際化(hua)(hua)發展；加強(qiang)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)內部管理，夯實基(ji)礎保障等十個方面(mian)對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)2018-2019學(xue)年(nian)度工(gong)作做(zuo)了全面(mian)系統的(de)(de)(de)回(hui)顧(gu)和(he)總結。楊(yang)欣(xin)斌強(qiang)調，所有成(cheng)績都是全校(xiao)(xiao)(xiao)師生員工(gong)共(gong)同(tong)努(nu)力(li)、辛勤付出(chu)的(de)(de)(de)結果，他代表學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)對大家過去一(yi)學(xue)年(nian)來(lai)的(de)(de)(de)辛勤勞動表示崇高(gao)的(de)(de)(de)敬(jing)意和(he)衷心的(de)(de)(de)感(gan)謝。

楊欣斌表示，下學期，學校將加(jia)快中國(guo)特色世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校建(jian)設，狠抓重點任務落實，統(tong)籌各項(xiang)事業(ye)(ye)發(fa)展，推動(dong)一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校建(jian)設再上新臺階，以優異成績(ji)喜迎新中國(guo)成立70周(zhou)年和深圳建(jian)市40周(zhou)年。

報告最后，楊欣斌(bin)還對下學期七個方(fang)面(mian)的重(zhong)點工(gong)(gong)作(zuo)與假期四項主要工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)行了梳理，明確了關鍵(jian)工(gong)(gong)作(zuo)的時間節點和具體要求(qiu)。

堅定信心 接續奮斗 攜手推進中國特色世界一流職業院校建設

總結(jie)中，陳秋明(ming)就本學(xue)(xue)年學(xue)(xue)校黨建(jian)(jian)(jian)主要(yao)工(gong)(gong)作(zuo)進行了回顧。一是(shi)強化(hua)政治建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)，堅決(jue)做(zuo)到“兩個維護”；二是(shi)強化(hua)思想建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)，用科學(xue)(xue)理論武裝頭腦；三是(shi)強化(hua)組織(zhi)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)，夯實(shi)黨建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)基礎(chu)；四是(shi)強化(hua)宣傳文(wen)化(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)，營造良好的輿論氛圍；五是(shi)強化(hua)黨風廉政與作(zuo)風建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)，營造風清氣正的發展(zhan)環(huan)境；六是(shi)強化(hua)統(tong)戰(zhan)與群團工(gong)(gong)作(zuo)，凝聚發展(zhan)強大合力。

隨(sui)后，陳秋明(ming)重(zhong)點就一(yi)(yi)流(liu)(liu)院校(xiao)(xiao)建(jian)設談了(le)幾點意見。他首先(xian)(xian)回(hui)顧(gu)了(le)一(yi)(yi)流(liu)(liu)院校(xiao)(xiao)建(jian)設的(de)(de)(de)(de)歷(li)程及取得(de)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)果，他說，一(yi)(yi)年來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)(chi)(chi)“邊規劃、邊實施”的(de)(de)(de)(de)原則，堅實有(you)力地推進(jin)一(yi)(yi)流(liu)(liu)院校(xiao)(xiao)建(jian)設，取得(de)了(le)很多標志(zhi)性(xing)成(cheng)果，也取得(de)了(le)初(chu)步的(de)(de)(de)(de)經驗。他將經驗概(gai)括(kuo)為(wei)三(san)個(ge)方面：一(yi)(yi)是辦(ban)學(xue)(xue)方向明(ming)確，緊跟(gen)中央部署，應對人工(gong)智能挑戰，推動(dong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)轉型(xing)升級；二是辦(ban)學(xue)(xue)目標明(ming)確，率先(xian)(xian)建(jian)成(cheng)中國特(te)色世(shi)(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)，為(wei)世(shi)(shi)界職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展貢獻“中國模式(shi)”；三(san)是發展理(li)念(nian)明(ming)確，堅持(chi)(chi)(chi)“三(san)個(ge)服(fu)務、五個(ge)定(ding)位”的(de)(de)(de)(de)發展理(li)念(nian)，努力培養適應智能時(shi)代的(de)(de)(de)(de)復(fu)合(he)式(shi)創新(xin)型(xing)高(gao)素質技術技能人才，形成(cheng)以“六(liu)個(ge)融合(he)”為(wei)特(te)征的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育人才培養模式(shi)，在為(wei)一(yi)(yi)流(liu)(liu)企(qi)業(ye)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中成(cheng)就自身一(yi)(yi)流(liu)(liu)，堅持(chi)(chi)(chi)“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)是根本、科(ke)研創未來(lai)”“市(shi)民的(de)(de)(de)(de)需求在哪(na)里，我們就把學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)到(dao)哪(na)里”。

面(mian)對(dui)(dui)“未來(lai)的(de)一(yi)(yi)(yi)流(liu)院校(xiao)建設(she)(she)之路(lu)如何走”這(zhe)一(yi)(yi)(yi)命題(ti)，陳秋(qiu)明圍繞(rao)八(ba)個(ge)“堅(jian)(jian)(jian)持(chi)”，對(dui)(dui)未來(lai)的(de)一(yi)(yi)(yi)流(liu)院校(xiao)建設(she)(she)提出了(le)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)。一(yi)(yi)(yi)要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)既(ji)定(ding)方向(xiang)(xiang)(xiang)不動搖，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)學(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)方向(xiang)(xiang)(xiang)、目標(biao)和理念；二要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)自信，永不自滿，要(yao)(yao)(yao)(yao)有危機意(yi)識，時刻保(bao)(bao)(bao)(bao)持(chi)謙(qian)虛謹慎；三要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)“落(luo)實(shi)(shi)、落(luo)實(shi)(shi)、再落(luo)實(shi)(shi)”，高(gao)標(biao)準(zhun)、創造性落(luo)實(shi)(shi)，按(an)照計(ji)劃完(wan)成(cheng)好各項建設(she)(she)任務；四要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)攻堅(jian)(jian)(jian)克難(nan)的(de)決心(xin)，敢(gan)于碰硬，闖出“新路(lu)”；五要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)以(yi)問題(ti)為導向(xiang)(xiang)(xiang)，對(dui)(dui)照一(yi)(yi)(yi)流(liu)院校(xiao)建設(she)(she)目標(biao)找問題(ti)，集思(si)廣(guang)益制(zhi)定(ding)政策(ce)，做到(dao)(dao)精準(zhun)施(shi)策(ce)；六要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)全員參與(yu)，圍繞(rao)共同(tong)目標(biao)，凝(ning)聚共同(tong)意(yi)志，扛起共同(tong)責任，共同(tong)拼(pin)搏，共同(tong)奮斗；七(qi)要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)保(bao)(bao)(bao)(bao)障(zhang)(zhang)(zhang)到(dao)(dao)位，切(qie)實(shi)(shi)做到(dao)(dao)思(si)想保(bao)(bao)(bao)(bao)障(zhang)(zhang)(zhang)、組織保(bao)(bao)(bao)(bao)障(zhang)(zhang)(zhang)、經費保(bao)(bao)(bao)(bao)障(zhang)(zhang)(zhang)、基礎設(she)(she)施(shi)保(bao)(bao)(bao)(bao)障(zhang)(zhang)(zhang)、機制(zhi)保(bao)(bao)(bao)(bao)障(zhang)(zhang)(zhang)“五個(ge)到(dao)(dao)位”；八(ba)要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)文化(hua)引領，傳承長期(qi)以(yi)來(lai)形成(cheng)的(de)團結和諧(xie)、干事創業的(de)校(xiao)園文化(hua)。

陳秋明最后(hou)鼓勵廣(guang)大師生員工堅(jian)定信(xin)心，接續(xu)奮(fen)斗(dou)，攜手(shou)推(tui)進中國特色世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校建設，為學校事業(ye)持續(xu)健康發展匯聚更大的(de)智(zhi)慧和力(li)量。

會(hui)議還對(dui)2019年全國職業院校技(ji)能大賽獲(huo)獎教(jiao)師、學生進行了公開表彰。

（宣傳(chuan)部(bu) 巫(wu)憶蘇/文 簡嘉禹/圖）