
深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學生學習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)(he)學(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施文化引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文化育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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