深圳職業技術學院創建于1993年，是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創新精(jing)神，開拓進取，創造了(le)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽(yu)為中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合(he)，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng)，人才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研從零起步跨越(yue)式(shi)發(fa)展，年度科(ke)研經費突破億(yi)元(yuan)大(da)關，累計科(ke)研經費總量(liang)達到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)研平臺(tai)達到33個，科(ke)研實(shi)力(li)在同類院校中遙遙領(ling)先(xian)。

學校緊貼市場(chang)辦學，每(mei)年招(zhao)生時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整，并在部(bu)分學院(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa)，充分利用區域與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發展做(zuo)出了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多媒體(ti)資(zi)料48000多件，館內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統，建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室，并(bing)開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與微信(xin)，加強與讀者互動(dong)(dong)。

學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設，開展書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。