
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深入推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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