
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略(lve),加(jia)快國際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統(tong),建(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she)(she),開(kai)(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she)(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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