
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue)(xue),每年(nian)招生(sheng)時將依據實(shi)際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行(xing)(xing)適當調整,并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站(文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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