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深(shen)圳職業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校生(sheng)，從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校區，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang)，學校闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用區域與自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作，為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多媒(mei)體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室，并開設(she)了移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先(xian)大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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