深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才培養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人才培養(yang),大(da)(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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