
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一。從首(shou)屆59名學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為(wei)(wei)導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設(she),開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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