文博會我校展區。

5月16日至20日，第十五屆中(zhong)國（深圳(zhen)(zhen)）國際文(wen)化產業(ye)博覽交易會(hui)在深圳(zhen)(zhen)會(hui)展(zhan)中(zhong)心舉行(xing)。今年文(wen)博會(hui)，我校精選了22個文(wen)化創意(yi)類項目參(can)展(zhan)，緊扣市場和產業(ye)需求(qiu)，集中(zhong)展(zhan)現了我校文(wen)化創意(yi)人才(cai)的培養成果。

據悉，本次文(wen)(wen)博會，我校精心組織了來(lai)自藝術設計(ji)學院、數(shu)字創(chuang)(chuang)意(yi)與(yu)動(dong)(dong)畫(hua)學院、傳播(bo)工(gong)程學院的22個文(wen)(wen)化(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)類(lei)相關項目(mu)參展，項目(mu)均(jun)為師生(sheng)最新的原創(chuang)(chuang)作品(pin)，涉及文(wen)(wen)創(chuang)(chuang)產品(pin)設計(ji)、文(wen)(wen)化(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)展示、智能包裝、服裝紡織、首飾設計(ji)、動(dong)(dong)畫(hua)短片、虛擬互動(dong)(dong)APP等多個類(lei)別。既尊重優秀的中(zhong)國傳統文(wen)(wen)化(hua)，又加入時尚的科技創(chuang)(chuang)意(yi)，為市民送去一(yi)場文(wen)(wen)創(chuang)(chuang)設計(ji)大餐。

楊欣斌來到文博會現場慰問參展師生。

5月19日(ri)，校(xiao)長楊欣斌來到文(wen)(wen)(wen)博會現(xian)場慰(wei)問(wen)參展(zhan)師(shi)生。每到一處，他都詳(xiang)細詢問(wen)參展(zhan)作品的(de)(de)信息，聽取相關(guan)負責人的(de)(de)介紹。在饒有興趣參觀完所有項目之后，楊欣斌表示，此次我校(xiao)參展(zhan)項目亮點頻出(chu)、創(chuang)新性強，充分體現(xian)了(le)我校(xiao)師(shi)生深(shen)厚的(de)(de)藝術功底(di)和(he)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)底(di)蘊，以及較高(gao)的(de)(de)團(tuan)隊(dui)合(he)作水平。同時(shi)，很多(duo)作品都是校(xiao)企合(he)作過(guo)程中(zhong)產(chan)生的(de)(de)，展(zhan)現(xian)了(le)學校(xiao)產(chan)教(jiao)融合(he)、校(xiao)企合(he)作的(de)(de)辦學理念。他也對師(shi)生提(ti)出(chu)了(le)幾點期許：一要(yao)(yao)深(shen)入(ru)挖掘中(zhong)國(guo)優秀的(de)(de)傳統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)元(yuan)素(su)；二要(yao)(yao)進一步提(ti)升文(wen)(wen)(wen)創(chuang)設(she)計的(de)(de)創(chuang)新層(ceng)次；三(san)要(yao)(yao)拓展(zhan)校(xiao)企合(he)作的(de)(de)廣(guang)度(du)，將師(shi)生的(de)(de)想法轉化(hua)(hua)為實實在在的(de)(de)產(chan)品，充分體現(xian)“設(she)計驅動生活”的(de)(de)理念；四要(yao)(yao)通過(guo)藝術與技(ji)術的(de)(de)融合(he)，滿足更(geng)多(duo)消費者個性化(hua)(hua)設(she)計的(de)(de)需求。他勉(mian)勵師(shi)生潛心創(chuang)作，奉(feng)獻出(chu)更(geng)多(duo)更(geng)好的(de)(de)作品。

由我校藝設學院專項創意團隊設計的“錦繡中華”宴會瓷。

整(zheng)個(ge)展區最吸引人眼球的莫過于那套白底金花、名(ming)為“錦繡中(zhong)華”的2018上(shang)(shang)合(he)組織(zhi)峰(feng)會宴會瓷(ci)(ci)(ci)。這套宴會瓷(ci)(ci)(ci)包(bao)括(kuo)茶(cha)具、餐具、酒具等(deng)在內共計(ji)56件，瓷(ci)(ci)(ci)質細膩(ni)堅(jian)硬，造(zao)型簡(jian)潔莊重，畫面(mian)高(gao)貴典雅(ya)，在去年(nian)6月的上(shang)(shang)海合(he)作組織(zhi)成員國(guo)元首理事會峰(feng)會上(shang)(shang)贏(ying)得世人矚目(mu)。該國(guo)瓷(ci)(ci)(ci)項目(mu)由我校(xiao)藝設(she)學院專項創意團隊設(she)計(ji)，并交(jiao)由深圳國(guo)瓷(ci)(ci)(ci)永豐源制作完成，雙(shuang)方強強聯合(he)，攜(xie)手(shou)共贏(ying)，打造(zao)出校(xiao)企深度融(rong)合(he)典范。未來(lai)雙(shuang)方將在人才培(pei)養、設(she)計(ji)研發、平(ping)臺構(gou)建(jian)等(deng)方面(mian)進行更深層次的合(he)作，融(rong)入產業升級，探索人才培(pei)養新機制，助力中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的發展。

利用環保紙材制作的地標建筑。

展(zhan)(zhan)區內另(ling)一大亮點(dian)是(shi)一幅(fu)(fu)長(chang)2.5米，寬1.2米的(de)(de)(de)紙(zhi)(zhi)藝作(zuo)(zuo)品——《深(shen)圳市(shi)景(jing)》。作(zuo)(zuo)品利用環保紙(zhi)(zhi)材(cai)(cai)，通過先進的(de)(de)(de)工藝手法(fa)，同(tong)時配合先進的(de)(de)(de)激光雕(diao)刻設備、LED設備等器材(cai)(cai)，實現(xian)普通材(cai)(cai)料在藝術表(biao)現(xian)上的(de)(de)(de)新生命力，藝術地呈現(xian)了改革開(kai)放40年以(yi)來深(shen)圳的(de)(de)(de)數十個地標建筑，提升人們對深(shen)圳這座(zuo)城市(shi)的(de)(de)(de)歸屬(shu)感與認同(tong)感。這幅(fu)(fu)作(zuo)(zuo)品來自傳播(bo)學院的(de)(de)(de)紙(zhi)(zhi)尚創客(ke)實踐室(shi)，據團隊負責人介紹，該實踐室(shi)是(shi)首批(pi)獲深(shen)圳市(shi)科技創新委(wei)員會批(pi)準資助立項(xiang)的(de)(de)(de)創客(ke)實踐室(shi)項(xiang)目(mu)平臺，以(yi)環保為(wei)核心理念，以(yi)創意開(kai)發(fa)和制作(zuo)(zuo)紙(zhi)(zhi)張(zhang)相(xiang)關文創產品為(wei)立足點(dian)，經過4年發(fa)展(zhan)(zhan)，已發(fa)展(zhan)(zhan)成為(wei)集(ji)創意設計與工藝制作(zuo)(zuo)于一體的(de)(de)(de)創新文創平臺。

《全植獵人》——深圳植物虛擬互動APP項目受到熱捧。

拿(na)起手(shou)機掃一掃，就能(neng)看(kan)到植(zhi)物(wu)根、莖(jing)、葉、花、果(guo)實的(de)(de)結構展(zhan)示和植(zhi)物(wu)生長過程動(dong)畫，還有(you)互動(dong)小游戲可(ke)以(yi)玩！數創師生帶來的(de)(de)《全植(zhi)獵(lie)人》——深圳植(zhi)物(wu)虛擬(ni)互動(dong)APP項目(mu)受到市民熱捧。該項目(mu)以(yi)獨立(li)開發的(de)(de)APP程序為載體(ti)，對虛擬(ni)現實技術在兒(er)童生態教育(yu)領域(yu)的(de)(de)應用性研(yan)究展(zhan)開探索(suo)，選(xuan)擇了多種亞熱帶地(di)區的(de)(de)深圳常(chang)見(jian)植(zhi)物(wu)，用三(san)維建模(mo)、三(san)維動(dong)畫結合(he)(he)AR、VR互動(dong)的(de)(de)形(xing)式，將植(zhi)物(wu)形(xing)象設計數字化(hua)、知(zhi)識點講解故事化(hua)、互動(dong)設計游戲化(hua)。從色(se)彩、形(xing)象、語言(yan)、配樂(le)(le)、交互等各方面著手(shou)，使其符合(he)(he)兒(er)童的(de)(de)視聽互動(dong)習慣，寓(yu)教于樂(le)(le)。通過在虛擬(ni)軟件中體(ti)驗學習關(guan)于植(zhi)物(wu)的(de)(de)知(zhi)識，建立(li)與自(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)聯結，引(yin)導孩子們(men)走向戶外(wai)，真正的(de)(de)親(qin)進自(zi)然(ran)(ran)、感(gan)受自(zi)然(ran)(ran)、熱愛自(zi)然(ran)(ran)。

（宣傳部 巫憶蘇/文 簡嘉禹/圖）