深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多個第(di)一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合作院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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