深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創新精(jing)神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。

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學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業、先進(jin)制造業和(he)現代服務業等(deng)重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。

建校(xiao)(xiao)以(yi)來，深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改革，深入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)(yan)(yan)從(cong)零(ling)起(qi)步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破億(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總(zong)量達(da)(da)到5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達(da)(da)到33個，科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依(yi)據實際(ji)情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業進行適(shi)當調(diao)整(zheng)，并在部(bu)分學(xue)院開始(shi)試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳職業技(ji)術學(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分(fen)利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數(shu)據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討論室，并(bing)開設(she)了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動。

學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺，強化立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”，在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人課程建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育人活動，受到學生喜(xi)愛。