深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年，是國內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校之(zhi)一(yi)，建校以來，學(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校生，從最初的借(jie)用校舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領(ling)域；形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校以來(lai)，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實施以學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。

25年間，學校科研(yan)從零起步跨越式(shi)發展，年度(du)科研(yan)經費突破億(yi)元大關，累計科研(yan)經費總(zong)量達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科研(yan)平臺達(da)到33個，科研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先(xian)。

學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場(chang)辦學(xue)，每(mei)年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情(qing)況對專(zhuan)業進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳(zhen)職業技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充(chong)分(fen)利用區(qu)域與自(zi)身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)），電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong)，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養，大力開展文(wen)化育人(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動，受到學生喜愛。